为了让我们远离交通伤害，在此，我向大家郑重倡议：骑车时再小心一点;公交站台候车时再文明有序一点;十字路口和斑马线前等候时再耐心一点严格遵守《--小学学生守则》第十二条的规定：遵守交规，不闯红灯，不乱穿马路同时，希望我们今天回家后就动员父母，每天来接送我们时将车有序停放在校门口南北两侧的警戒线之外，并服从校门口值班老师的统一安排，共同营造一个文明、有序、安全的校门交通环境这也是一种对自己和他人负责的行为生命至上，安全第一，交通为首请热爱与珍惜自己宝贵的生命，别让不法的交通隐患和淡薄的安全意识携手扼杀我们美丽的青春，引起梦想的折翼，造成终身悔恨的人间悲剧文明交通，安全你我让我们自觉增强交通安全意识和自我防范能力，谢谢大家

(美丽)指名读;(悠闲)指名读齐读2、有点感觉了，不过，等你理解了这首词，那时候就能真正地读出味道来了3、通过预习，你知道这首词的意思吗指名说还有哪些词语的意思不理解4、让我们把理解到的带入词中，再来读一读三、词中赏画，品味意境1、张志和不仅是的词人，还是有名的大画家他常常把画画的技巧融入到写词当中，他的好朋友大书法家颜真卿是这样夸他的，说他的词是：词中有画，画中有词意思就是说，他写的词就像一幅画默读这首词，看看他为我们描画了哪些自然景物用笔圈出来{出示} 2、他为我们描绘了哪些自然景物{出示} 3、这都是什么地方的景色在诗人的眼里，这是怎样的西塞山，怎样的白鹭、桃花、流水他又会听到了什么

2、多媒体课件教学时间：2课时教学过程：第一课时一、激情导入1、多媒体播放歌曲《大中国》师说：是啊，谁不爱自己的祖国呢祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子，我们都爱伟大的祖国今天，我们就要学习一篇描写祖国山河的三字歌2、板书课题，齐读二、初读课文，自学生字1、学生自读课文遇到不认识的字圈出来，对照下面的拼音读一读，还可以问问同桌，注意把字音对准2、卡片检查生字的字音，正音3、多媒出示由生字组成的词语（带拼音）：神州、山川、长江涌、珠峰耸、台湾岛、隔海峡、与大陆、民族这些生字放在词语中你能把音读准吗最新版4、合作学习，识记生字（出示生字）这些生字里面有没有你已经会认的字还没学呢，你是怎么认识的（学生介绍课外识字方法、途径

人们常说，美丽不在于外表，而在于内在美丽不一定是人长得漂不漂亮你看园林工人，双手粗糙却拥有一双妙手得以展现园林艺术，培育出娇艳无比的花朵，你看清洁工，工作并不舒坦却用一支扫帚打扫出一尘不染的街道他们外表并不美，可真正的美却是在他们辛苦的劳动之下得以完美的展现劳动是包含着汗水的，但经过汗水的洗涤，劳动的成果却越加的美丽了不光是劳动自己，同时也在将美丽感染这他人认真写好每一份作业，工整的字迹是美丽的展现;还有劳动他人，收好同学用心写完的作业，整齐的作业本是美丽的展现没有劳动是不辛苦的没有付出怎会有收获再苦再累，其实也不过多几滴汗水让我们学会劳动，尊重劳动，一切从身边做起，捡起地上的垃圾，摆好歪了的桌子，认真写好每天的作业

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