（找家）（1）这些图形朋友不但会变魔术，而且还喜欢捉迷藏，它们就藏在我们带来的物体身上，你能找到它们吗（2）学生独立找找（3）谁来说说，你在什么物体上找到了什么图形3、启发“再创造”师：刚才同学们通过观察发现了这些图形的家都安在立体图形上，你能独立想办法让它们的家从立体图形上搬出来，住在纸上吗（1）学生独立思考，动手完成，汇报交流（描、印、折、画）（2）引导学生看书P34页，你们想的和书上小朋友的一样吗（3）：同学们真聪明，想出的办法比书上小朋友的还要多，真棒（4）剪下所折或画出的图形，引导学生给它们找新家（在教室）学生给图形找新家（给学生足够的时间找图形的新家）全班交流（生：黑板的面是长方形的“家”……）：同学们真能干，都帮助这些平面图形找到了新家

再练习dropped四、Listen and point1Listen and point2Listen and repeatStep V do the exercisesread and Choose T or F1Lingling is in London with Sam and Amy2They are back yesterday3They came back yesterday4john lives near Amy and Sam5John dropped his ice creamActivity:Name:_________Where did you goI went to _________When did you come backI came back__________五、Homework描述自己的假期旅行

借此机会，我还要感谢奋斗在一线的全体员工，因为你们的努力，公司才有了这天的局面，期望以后你们能继续奋斗，与__一齐成长__4S店，集整车销售、零配件供应、售后服务、信息反馈于一体是国内首家标准化__销服一体的4S店它拥有国际水准的标准功能、形象和硬件配套设施经过公司全体员工5个多月的精心准备，最后落成开业这个4S店，将彻底结束__老用户在x市售后服务的烦恼;将使__用户同步享受国际品质的产品和服务;掀开__的全新篇章这么多年的市场磨练，让我们深深体会到，只有真诚、实实在在地回报用户、回报社会才能获得社会大众认可、信赖和支持，这也是__长久发展的驱动力我们将一向遵从__“用人品打造精品，用精品奉献社会”的企业价值观，向广大用户带给高性价比的产品和完善的售后服务

你叫什么名字句中的your可根据问对象换成his、her等物主代词What’s his name(翻译) ___________________Step3 Pairwork 1: Student A: What’s your nameStudent B: My name is MaryPairwork 2: Student A: HelloI’m MaryStudent B: Hi, MaryI’m JimStep4 Summary : 1)向别人作自我介绍是通常用My name is + 自己的名字/ I’m +自己的名字2)将下列单词分类 I , he, my, his, her, she, it, its人称代词: ___________________________物主代词: ____________________________三、作业：满分：10分 得分率：______(一)、单项选择;1

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