也可以看出小作者对学校的什么样的感情⑵带着这种喜爱之情读读这段话三、诵读比赛1、课文写得那么美你喜欢哪一部分小组内有感情地读一读2、代表挑战读课文，评出小小朗诵家3、把喜欢的部分背下来四、综合性学习：我们的课余生活以小组为单位整理，可以用文字叙述，可以画画，也可以设计表格五、拓展活动民族小学的许多学生都很想和大都市的小朋友交个笔友，他们很想知道你们是否喜欢他们热爱的民族小学，也很想了解你们的生活请小朋友们给他们写封信，这样他们就可以通过你们获得更多的信息了学生写信在学习园地里展示板书设计：我们的民族小学上学校课上、课下赞学校穿戴不同：绚丽多彩学习、读课文这就是……语言不同：成好朋友那声音真好听

孕31周：双顶径的平均值为806士060，腹围的平均值为：2578士232，股骨长的平均值为603士038孕32周：双顶径的平均值为817士065，腹围的平均值为：2620士233，股骨长的平均值为643士049孕33周：双顶径的平均值为850士047，腹围的平均值为：2778士230，股骨长的平均值为642士046孕34周：双顶径的平均值为861士06，腹围的平均值为：2799士255，股骨长的平均值为662士043孕35周：双顶径的平均值为870士055，腹围的平均值为：2874士288，股骨长的平均值为671士045孕36周：双顶径的平均值为881士057，腹围的平均值为：2944士283，股骨长的平均值为6

同一年底，人们再来这里，只见波涛万顷，别无他物(板书：小岛不翼而飞) (2)师生合作朗读，体会“破折号”解释说明的作用(3)理解词语： “不翼而飞”——联系上下文理解小岛突然之间不见了据说，1950年小岛又在海上露了一次面，随之，又消失得无影无踪了(1)那个词语意思和“不翼而飞的意思相近，体会其变化多端，神秘莫测(2)指导朗读，读出神秘的语气尝试复述“神秘的小岛” 1、出示复述要求 (1)可以用“这座小岛真是太神秘了”为开头或结尾(2)用上表示时间的词语：“忽然„„不一会儿„„入夜„„” “一周以后„„又过了一周„„不到一个月„„据说，1950年„„”把故事说清楚

今日复今日，今日何其少明日复明日，明日何其多，我生待明日，万世成蹉跎抓紧时间，努力学习才是正道成功者之所以成功，是因为在面临重大抉择或者重大考验的时候，他能让自信牢牢占据心灵的主要空间在这样一个特殊的时段，我想提醒同学们，在学习上，大家要勤于做加法，要相信厚积定能薄发，功到自然成;在心态上，要善于做减法，要知道多虑必然多扰，轻装才好上阵大家都知道，再有近50天的时间咱们就要进行升初中新生检测了，这是一场硬战斗，各方战士都是身经百战的战场老手，我们决不能有轻敌思想当然我们更要正确的看待自己，树立必胜的信心，大声的对自己说：我能行刚才咱们也提到了厚积而薄发，功夫用在平时你想抓紧这50天来改变你的命运，也许刚刚好

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