教学目标：1通过实际情景建立连加连减的数学模型，理解连加、连减的具体含义，会进行10以内连加连减的计算2培养学生在具体的情境中获取信息、提出问题、解决问题的能力3使学生在与他人合作交流的过程中，增进团结意识，提高协作能力4使学生在理解掌握知识的同时，体会连加连减与生活的密切联系，感受到学数学、用数学的快乐教学重点：1用自己的话表达图意，理解连加连减的含义2掌握运算顺序，学会计算方法教学难点：连加连减的运算顺序设计思路：长期以来，计算教学忽视了教学本身的人文因素，脱离了学生个体因此，计算教学总是与单调、枯燥连在一起新课标的实施，给计算教学注入了新的血液新课标强调从学生已有的生活经验出发，让学生在生动、具体、现实的情境中学习数学

俄罗斯建筑与建设科学院外籍院士、北京交通大学教授韩林飞表示，晋城古堡宏大的规模与典范群落、亦居亦防的独特形制、天人合一的材料智慧，承载着“出入相友，守望相助”的集体精神，是明清社会结构与儒家生活哲学的立体鲜活表达在对比德国新天鹅堡、法国尚博尔城堡、英国爱丁堡城堡等欧洲古堡的活化模式后，韩林飞表示，保护是基础，活化是手段，传承才是古堡文化遗产保护的最终目的他建议晋城传承太行古堡的独特魅力，深化文化研究，打造独特IP；创新活化模式，丰富体验内容；加强区域联动，构建古堡旅游带；创新投融资机制，保障资金来源，将古堡本体置于自然生态与人文社会环境中进行整体性保护晋城市委宣传部副部长、市委新闻中心主任宋喜俊为海外华文媒体代表王璐、孙雨梅及文旅博主王珊颁发“晋城文旅国际传播大使”聘书

一、活血化瘀会不会导致流血 在月经期间，如果口服活血的药物是会导致阴道流血，甚至比平常要多非经期一般是不会导致阴道流血活血化瘀，用具有消散作用的、或能攻逐体内瘀血的药物治疗瘀血病证的方法有通畅血脉、消散瘀滞、调经止痛的作用适用范围很广，如瘀阻于心所致的胸闷心痛、口唇青紫瘀阻于肺所致的胸痛咳血、瘀阻于肝所致的胁痛痞块、瘀阻于胞宫所致的小腹疼、，月经不调、痛经等;瘀阻于肢体所致的局部肿痛青紫;瘀阻于脉络所致的半身不遂等常用川芎、桃仁、红花、赤芍、丹参、蒲黄、乳香、没药等药物组成方剂，代表方剂有桃仁承气汤、血府逐瘀汤、复元活血汤、温经汤等活血化瘀常同补气、养血、温经散寒、清热、行气、攻下等治法配合使用

(明确：文中的“我”是一个有作者影子，具有进步思想倾向，同情、热爱劳动人民的知识分子形象)3面对回故乡的所见所闻，这位同情、热爱劳动人民的具有进步思想倾向的知识分子当时有什么样的感受“我只觉得我四面有着不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷’文中的“高墙”指什么(讨论并归纳：指封建思想，等级观念毒害下造成人与人之间的冷淡隔膜)4“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”讨中的“新的生活”是指什么样的生活(讨论并归纳：自由、平等、幸福的生活)5“我想到希望，忽然害怕起来”为什么“害怕”(讨论并归纳：因为鲁迅当时还是个进化论者，这种自由、平等、幸福的新生活只是“我”的理想，但怎么实现，“我”无法回答，所以想到希望的能否实现，自然便害怕起来

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