教学重点：通过对课文内容的理解，体会缝纫鸟高超的筑巢本领及永不放弃、坚韧不 拔的精神，感受作者对缝纫鸟的赞赏之情教学难点：能够结合课文内容感受作者的细致观察和有序描写教学课时：第1课时教学过程：一、创设情境，导入新课1、这节课，我要带你们认识两位新朋友， 第一位 (出示课件图片)就是这位和蔼可亲 的名叫玛拉沁夫的蒙古族作家，他的小说在国内多次获奖，作品也被翻译成英、法、德等十 几种文字流传海内外有一次，他去位于非洲南部的坦桑尼亚首都访问 ，住在远离市区的一 个幽静的饭店里这个饭店正好坐落在印度洋海岸上，没多久，有一种鸟引起了他极大的兴 趣(板书：“我” )，因此他也为我们带来了第二位朋友( 板书：缝纫鸟 )它是谁

第二、精神因素从中医的角度讲，注重养生最重要的就是有个好心情心情好了，肝气才能舒畅，不至于郁结，只有肝气畅达，各脏腑之气才能正常运行，肝脏是人体最大的消化器官，也是人体调节情志最重要的脏器全身脏腑的正常运行离不开肝气的作用现在人们的生活压力逐渐增大，容易长期处于紧张而沉闷的氛围中，这样就增加了患甲减的概率由此可见，精神因素对于预防甲减或是其他疾病都起着不可或缺的作用第三、碘缺乏碘是人体内必备的微量元素，若长期缺碘，合成甲状腺激素原料不足，进而导致甲状腺激素生成减少，便很容易出现甲减除了这种情况会造成碘缺乏以外，甲状腺炎患者尚且会出现甲减，还有甲状腺手术，导致甲状腺组织破坏过多，也会致使甲减的发生

美国的爱默生有句名言：健康是人生第一财富确实如此，不是有句话说，健康是一，其他的学业、事业、梦想、财富、友谊等一切都是一后面的零吗没有健康的身体，其他的一切都无从谈起健康需要运动，运动促进健康只有时时刻刻来锻炼自己的，纠正自己的心态，运动自己的体魄，才能拥有一颗健康的心，一颗快乐的心才能更好地立足于这个社会，从而实现人生的理想只有运动才会健康，只有健康我们才会更加快乐就让快乐的种子永远播撒在我们的心中，开放出纯洁的花朵，就让自己时时刻刻生活在运动之中在运动中，我们体验成功的喜悦;在运动中，我们尝尽了失败的痛楚;在运动中，我们经历了委屈的挫折;在运动中，我们磨炼了坚强的意志;在运动中，我们阐述了团结的内涵;在运动中，我们懂得了友谊的真谛

生：读师：你真是一丝不苟生：我从 经常 不应该，读出了高度负责师：那请你读出这种感觉生：读师：刚才老师从这么多同学的读中感受到詹天佑对修筑铁路多么一丝不苟、对工程多么高度负责，多么认真严谨啊请大家满怀这种感情一起齐读)生：齐读3、师：詹天佑面对修路的艰险，面对帝国主义者的嘲笑，他是这样严格要求工作人员，那他自己又会怎样做呢谁来说说生：他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘师：这是詹天佑身体力行生：白天„„晚上„„师：这是詹天佑夜以继日的工作、生：为了寻找一条„„师：这是詹天佑谦虚地请教师：读着这一段段文字老师眼前仿佛看到了一幅幅画面，闭上眼睛，听，想象，你仿佛看到了什么

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