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时间:2026-11-12 03:46:20 来源:白发丹心网

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另外注重抓住课文的训练点,给学生更多的语言表达训练机会从中受到启示与教育二、教学重点、难点:通过对具体语言材料的阅读赏析,理解含义较为深刻的句子,感悟到作者借种树喻育人,懂得人应经得起生活的考验,学会锻炼出一颗独立自主的心,不能养成依赖的心理三、教学具准备及辅助活动四、主要板书五、教学过程第一课时(略)教学要点:学习生字词,初读感知、理清思路、整体把握课文内容 根据学案充分自主预习语文s版六年级精编教案精选篇4《桃花心木》一、学习目标1、会读本课秧、萎、赖、锻、雅等生字,能联系上下文说出莫名其妙、从从容容、语重心长的意思;有感情地朗诵课文;抄写自己喜欢的部分2、通过读书能说出句子中含着的深刻意思,培养学生在读中感悟的能力

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(学生是学习的主人,创设情境,让他们充分地体会阳光,在读中悟出阳光的美好)4、阳光这么可爱,请你捉点阳光保存下来(给学生自由活动和发言的机会,让他们体会为什么捉不住阳光,为什么阳光比金子更宝贵)(激励学生自主学习的意识,增强学习语文的成就感让学生在亲身体验中懂得阳光是捉不住的,阳光比金子更宝贵)熟读1、多种方式练读课文,边读边相互指出优缺点(集体读、个人读、分组读、领读、对读、当小老师读……)2、配乐朗读(要求正确、流利、有感情)(以读为本,读中悟情,读中积累,读中评议)背诵1、闭上眼睛想象课文的情景和阳光照在自己身上的感觉,边想象边练习背诵2、加上自己的理解和体验,带动作表演(配乐)小结阳光给了我们生命,给我们带来了光明和希望,它比金子更宝贵,我们要珍惜阳光,在阳光的照耀下健康幸福地成长

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活动准备五种水果及其水果卡片若干,篮子一个,小猴手偶一个环境创设结合室外墙面秋天的主题,在“树”上贴上各种水果图片在活动室地面上画五个大水果将实物水果洗净,在活动室一角布置成水果店活动重难点活动重点:注意纠正幼儿单词的发音活动难点:引导幼儿用I like……表达自己喜欢的水果活动过程一、出示手偶,引入活动“Good morning,boys and girlsLookWhoscoming”(幼:小猴)小猴:“我有一片很大的果园,现在果子都成熟了我想请小朋友们帮忙摘水果Can you help me”二、摘水果(带幼儿到“果园”)1、小朋友摘水果“Look,There are many fruits

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多采用小瓜虫不耐高温的弱点,提高水温到32℃,再配备药物治疗,通常治愈率可达90%以上若治疗及时,治愈率可达100%用1%盐水或庆大霉素浸泡15分钟左右,一天一次,浸泡数天或用百万分之二(2ppm)的甲基蓝溶液,每天浸泡6小时;或用28~30℃的百万分之二(2ppm)的盐酸奎宁药液浸泡3~5天,均可取得良好效果(1)换水时应注意温差过大,致使鱼体“感冒”,让病虫乘虚侵害鱼体(2)充分利用小瓜虫在24小时后找不到寄主即可自行死亡这一弱点,饲养金鱼的水,应经过曝晒或静置2—3天后再使用这是预防小瓜虫病最好的方法之一(3)按每立方米水体用005—01克硝酸亚汞比例进行全池(缸)泼洒或者当水温在15℃以下,可在50千克水中放入0

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