痔疮是一种既让人难堪、又让人觉得痛苦的疾病，而且治疗起来是要十分小心的治疗痔疮最常见的方法就是做手术，pph这种手术就是经常被使用的在做完pph手术之后患者有可能会出现水肿的情况，这是正常的，因此患者们不必过于担心做完手术后有四大注意事项是很重要的，患者们要注意一下得过痔疮的人才知道，这种滋味真的是一般人所不能承受的每天一坐下来就好像坐在了针上面，真的是太痛苦了一般来说，做完pph手术之后患者的身体要过一段时间过后才能够完全和以前一样生活和工作，而且在刚做完手术的时候还会出现不适的症状，比如说水肿，这是做完手术比较常见的现象做完pph手术需要一定的恢复时间，而且每个人的体质不同，因此恢复所需要的时间也不同

只能站在这几点上吗出现圆后问，还有地方站吗3课件演示师：那么到底可以站在哪(圆上任意一点)圆上这样的点有多少个二、操作中认识圆1屏幕上有一个圆，同学们能利用现有的工具制造一个圆吗2学生画圆，师巡视3汇报不同画圆的方法(先找用圆形工具画的汇报)拿线绳画的黑板演示谈话：这位同学拿这么长的绳子在黑板上画了这么大的一个圆，如果我想在操场上画个大圆怎么办呢圆规画的实投展示4总结圆规画圆方法5学生练习圆规画几个圆既然我们可以借助圆形工具来画圆，人们为什么还会发明圆规呢6观察自己所画的圆，除了一条封闭的曲线还有什么(点儿)给它取个名字——圆心(如果学生能说就让学生说)用字母O表示7拿出手中的圆纸片，你们有办法确定这个圆的圆心吗

2、了解百位和千位的意义，初步建立数位的基本概念，能理解不同数位上的书表示的含义，知道万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的3、会用万以内的数表示生活中物体的个数，能正确地比较熟练地读写万以内的数，会比较数的大小4、在现实中培养学生初步的数感，会对较多物体个数进行初步的估计判断和推测，让学生体验数在生活中的应用的广泛性、现实性，培养学生初步的猜测能力教学重点：目标1、2、3教学难点：在数的过程中认识计数单位，结合数突破“翻坎数”教具、学具准备：小棒、计数器、卡片等第一课时教学内容：P1主题图，P2-P2例1、例2、例3课堂活动1、2、3、4教学目标：1、认识计数单位“百”与“千”，了解计数单位“万”，让学生建立初步的计数单位体系，掌握个、十、百、千、万之间的联系与区别，理解相邻两个计数单位间的十进制关系

一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身4说说下面的数哪些能被2整除哪些能被3整除哪些能被5整除各自的特征是什么21、54、65、204、280、58、83、114、75、320、87、155能被2整除的数有：54、204、280、58、114、320能被3整除的数有：21、54、204、114、75、87能被5整除的数有：65、280、75、320、155由此可知：个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除个位上是0或者5的数，都能被5整除5说出什么叫质数、什么叫合数并判断下面各数哪些是质数、哪些是合数3、27、41、6、11、19、69、57、97一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数（也叫做素数）

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