因公牺牲那年，他只有22岁雷锋的故事千千万，雷锋的事迹说不完一天，雷锋乘火车出差，在车上，他看到许多旅客没有座位，就主动把自己的座位让给一位老人;他看到列车员很忙，就主动帮他们打扫车厢，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他还给旅客倒水，帮妇女抱孩子，帮老人找座位，帮下车的旅客拿行李一些旅客看到他这样忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧”“我不累”是啊雷锋叔叔为了帮助别人，他只知道助人为乐，是永远也不知道累的雷锋叔叔非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，可他却用自己每月仅有的6元钱津贴，为全班战友购买了许多学习书籍他不仅自己认真学习，而且还经常帮助战友，共同提高1960年，辽宁省遭受特大水灾

做文明人就要文明用语，文明做事中国素有礼仪之邦的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德作为新时代的中学生，我们如果不能继承和发扬这种传统美德，就不能成为一个合格的中学生，不能做一个文明的人“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”文明礼貌是很容易做到的事情，同时也是生活中最重要的事情，我们应当严格的要求自己，从平时的一言一行做起，尊敬师长，团结同学，文明用语，我们就会成为新时期文明的中学生如果你失去了今天，你不算失败，因为你还有明天; 如果你失去了金钱，你不算失败，因为你人生的价值不在于金钱;如果你失去了文明，你将是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从良好的行为习惯做起，做一个讲文明、讲礼貌的侯集二中学生

(2)是8的因数的请站在左边，是12的因数的请站在右边同学们，你们有没有发现有几位同学是两面派(有)是哪几位同学这三位同学请站到中间来，老师采访一下，你们为什么是两面派呀(3)同学们，你们有没有发现有几位同学是两面派(有)是哪几位同学这三位同学请站到中间来，老师采访一下，你们为什么是两面派呀(4))师问：你们发现了吗(5)师：1、2、4既是4的因数，又是12的因数，用句简单的话说：1,2,4是8和12公有的因数，8和12公有的因数叫做它们的公因数(6)师问：同学们观察，8和12的最大的公因数是几呢(4)(7)4是8和12最大的公因数，我们就把4叫做它们的最大公因数(8)这就是我们这节课要学习的内容《最大公因数》

/ have a rest/ take some medicine…step 5 pair work (让学生和同伴练习对话，抽查几对学生对话)a: what’s the matterb: i have a cold/a stomachache/ backache…a: you should see a doctor/ have a rest/ take some medicine…step6 listening通过上面一系列的对话练习，学生对1b的对话已经很熟悉了，所以更好的把握step 7 小结(这节课主要学习掌握有关身体的词汇以及有关疾病的词汇，并学会描述身体的不适和提出建议)step 8 homework记单词和用所学单词句型跟同学进行对话练习五、说板书设计unit 2 what’s the matter

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