点评： 1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛 2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力 培训课程开始时，培训师需要知道学员们对即将展开的话题究竟了解多少当然，你可以安排所有学员轮流发言，但这样是否略显枯燥、乏味有没有想过换一种方式，让交流和分享在轻松、活泼的游戏中完成试一试，一定会有令人惊喜的效果标签：拓展破冰游戏,团队热身游戏,军事拓展分队热身 49、颠三倒四游戏 这是一个报数的游戏，规则如下：按顺序报数，但是里面的三和四的位置调换，应该报三的时候报四，应该报四的时候报三，十三和十四也是一样，七上八下，应该报七的时候不能发出声音往上跳一下，应该报八的时候也不允许发出声音，往下蹲一下

意将隧入以攻其后也：名词用作状语，从隧道其一犬坐于前：名词用作状语，像狗一样3学生试译短文，弄清内容大意，师生共同点评，纠正错误▲重要语句翻译：两狼之并驱如故——两只狼像原来一样一起追赶恐前后受其敌——(屠户)恐怕前后都受到狼的攻击苫蔽成丘——覆盖成小山似的犬坐一一像狗似的坐洞其中——在其中打洞狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉止增笑耳——狼也是很狡猾的了，可一会儿功夫两只狼先后毙命，禽兽的欺骗手段又能有多少呢只不过(给人)增加笑料罢了4述一述：分组合作，按开端、发展、高潮、结局复述故事情节(l)开端：遇狼(2)发展：俱狼、御狼(3)高潮和结局：杀狼【教学备注】‖教学提示‖先叫一学生范读;然后学生自由放声朗读

并用中文(今天我们学习第1课)重说一遍，让学生听懂即可，并板书LessonOne在黑板上教师拿出事先准备好的写有自己姓名的汉语拼音卡片，指着自己，对学生说：Mynameis__×二、新课1、Hello/Hi,Mynameis分两部分教授此用语：学习HELLO:hello与hi可以互用都表示“喂，你好”但hi比hello用得更多，显得更随和亲近尤其美国年轻人所使用打电话时不用hi用而hello熟人、朋友见面时，彼此仅仅说声Hi就可以了用hello时，不能Hello,hello,hello这样反复使用边做动作边说hello，让学生模仿练习2、角色扮演：要求自告奋勇的学生个别同老师练习对话当叫起一名学生时，说Stand，please并做出让该学生起立的手势

同学们，看到这样的情景，你还能无动于衷么你自己还能心安理得地享受零食吗你不觉得这严重损害了学校的形象吗当然，吃零食更是影响了同学们自己的身体健康，下面几点要引起我们注意：第一、经常吃零食，胃肠就要随时分泌消化液，这样到吃正餐的时候，消化液就分泌不充足，容易造成营养不良第二、学校门口的小商店一般都是无证摊点，所卖的零食一般都是“三无产品”，这些“垃圾零食”中常含有大量的色素、防腐剂，吃了会伤害身体而且由于零食中酸、甜、咸各种味道的强烈刺激，常可导致我们的味觉迟钝，以至于一般的饮食根本不足以引起食欲，会影响我们的生长发育第三、在学校吃零食，食品和手都来不及进行必要的卫生保护，特别是边走路边吃零食，更不卫生，容易得肠道传染病，严重时会损害身体健康

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