3、理解会用一般将来时态的两种表达法：I’m going to … I will…4、会说会用常用语：take a picture of… be ready for have a good time五、教学难点分析(1)学习掌握重点短语和句子，并熟悉对话(2)能用所学句型和别人做自由对话，并将所学内容灵活运用于实际的情境中六、教学课时：一课时七、教学过程1、 热身(Warming up)教师通过手偶A和B的对话引出本课所要学习的重点句型和重点短语A： What are you doing nowB: I’m buying a train ticketWhy are you hereA: I want to buy a train ticket, too

根据学生学段的特点，教学中应开放课堂，推广学生自主探究的空间，让学生掌握自主学习的策略教学目标1)、使学生认识百分数，知道百分数在生产，生活中的广泛应用2)、理解百分数的意义，能正确地读，写百分数3)、培养学生的比较，分析，综合能力和应用意识教学重点熟知百分数的意义教学难点正确理解百分数的意义，正确区别百分数与分数的不同意义教学方法教法：创设情境，质疑引导(引用从百度搜索的相关知识)学法：合作探究，自主交流教学准备1)、教学之前用百度在网上搜索“百分数在生活中的应用”的相关材料，找到了很多教案作为参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法2)、根据课堂教学需要，利用百度搜索有关的“百分数的意义和写法”多媒体课件PPT，给生直观的感受，引发学生学习积极性和探索

3请学生说出自己所画的内容，核对答案4两人一组，看图做问答小学四年级英语教案示例精选篇3教学目标：1听懂、会说并能在日常生活中运用We have这一句型2听懂、会说表建议的句子"Let's go and see"3能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词near教学重点： 学习句子We have a new classroom;Let's go and see学习用near表示方位教学难点： 学生对our 和my 的表达要比理解稍难些our 一词的发音对学生来说读准不太容易教学准备：录音机，磁带教学过程：(一)热身、复习(Warm-up/Revision)1复习已学句型：This is… I have… 教师手拿一个毛绒玩具，说：I have a dog , this is my new dog

同学们，当你们手捧三岔中学的毕业证书的时候，请不要忘记母校老师那以敬业奉献为核心的精神，不要忘记班级、学校给你的温暖和力量，不要忘记自己将来应尽的责任，不要忘记生你养你的父辈对你的期盼同学们，你们已经顺利完成了高中阶段的全部学业，在跨过高考这道门槛之后，你们中的大多数人将要登堂入室，到更高的学府继续深造，一部分人将要步入社会，去开辟自己新的生活田地，以各自不同的方式服务社会，实现自己的人生价值无论如何，我们都要认真面对每一次挑战，抢抓每一次机遇人生在世，不搏何获，我衷心希望在今年的高考中，同学们能够沉着应对，超长发挥，以最大的努力考出最好的成绩，同时，我也希望同学们能以正确的心态对待高考，胜不骄，败不馁，在胜利的背后要总结经验，在失败之后要汲取教训

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