3Make a family tree以小组为单位，让学生看着黑板上的图片位置，用自己的单词卡在图画纸上粘贴family tree四 扩展性活动(Add-activities)出示Let’s learn(A)部分的课件，向学生展示请学生上台操作动画，问：Who’s this/that man/woman其余学生回答最先答出来的学生应及时给予奖励教三年级英语的教案设计（精选篇4）教学目标：1、Pupils are able to learn the new words：eyes、ears、nose、mouth2、Pupils are able to describe the parts of the body：Point to

从“省内闭环”到“全国枢纽” 文博会闭幕日的签约活动，是政策红利释放的直接体现：22个涵盖影视、动漫、网络游戏、电竞、演艺、网络视听六大领域的重点项目集中签约，总金额超百亿元更值得关注的是，与省外联动项目较往年大幅增加，说明广东的“政策包”红利正在溢出省界大湾区文化产业圈不是在搞“省内闭环”，而是在全国统一大市场建设中扮演“要素集散枢纽”——项目落子广东，资源来自全国，市场通向全球广东省委宣传部相关负责人表示，广东将持续以文化强省建设为牵引，集聚头部资源、打通产业链堵点，推动文化产业向高质量、集约化、国际化迈进正如暨南大学产业经济研究院院长陶锋所言，大湾区“9+2”的差异化工种正在变成协同优势：香港的创意设计遇上珠三角的工程化能力，珠三角的内容产能遇上香港的国际版权交易——IP从此不只是“做出来的”，而是“流转起来的”

教学过程一、创设情景，引入新课1、教师：同学们，你们见过瀑布吗它是什么样子的2、老师也收集到了瀑布的资料，和大家一起分享(播放音像资料)3、请学生谈感受4、刚才我们所看到的就是位于贵州省的，我国的瀑布——黄果树瀑布(板书课文题目)今天，我们就随着京京同学一起到贵州去看看这壮美的黄果树瀑布(齐读课文题目)二、初读课文，自主识字1、教师：赶快读一读这篇课文，在读的过程中圈出生字娃娃，多读几遍2、出示带拼音的生字卡片：这些生字娃娃就是今天大家要认识的新朋友，请你和你的小伙伴一起小声地拼读几遍，注意把生字娃娃叫准3、你认为哪些生字娃娃容易读错，给大家提个醒，再教教大家教师注意指导读准翘舌音“驶”、“湿”、“衫”、“扇”等字

dI want to drink water8、Listen to the text and repeat9、Read in rolesLearn TV presenter(毕福剑) Who wants to be Lingling/ Amy/ TV presenterStep 4Production1、Dogs are very cleverWhat about the other animalsLet’s seeTry to say“ This… can/ can’t…”2、Guessing gameTry to say “ This…can/can’t…” Guess “ Can”3、Do some practice

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