就算咳嗽好了以后，也是不适合一下子吃太多鸡蛋的，要不然会增加肠胃负担这四种食物帮助缓解咳嗽1雪梨：雪梨具有止咳润肺的作用，是天然的止咳食材雪梨可以直接吃，也可以做成汤或者是羹饮用不过雪梨性寒，一下子不可以吃太多，特别是胃虚、血虚的咳嗽患者，进食过多会导致脾胃受损2金橘：金橘也是具有止咳作用的，它的果肉和皮都是可以吃的金橘大部分的维生素都在果皮上面，除了直接进食外，也可以用来泡茶3核桃仁：核桃仁里面的微量元素非常多，同时它也是中成药的重要组成部分，具有止咳化痰的效果咳嗽的时候立马吃一些核桃仁，能够有效改善咳嗽现象4白萝卜：白萝卜也是具有中和止咳作用的，生吃不但利于消化，而且还能消炎大家要是咳嗽的话，不妨喝上一杯白萝卜汁

喂哺后轻轻放下侧卧，以防呕吐物吸入而吸起窒息4、应为患儿安排合理的生活制度，既要增强锻炼、提高机体的抵抗力，又要适当休息，避免劳累过度如果患儿能够胜任，应尽量和正常儿童一起生活和学习，但应防止剧烈活动5、保持大便通畅对青紫型患儿注意大便时勿太用力，以免加重心脏负担如两天无大便，可用开塞露通便6、先天性心脏病患儿禁止大量输液，如必须输液时，滴液速度须缓慢，以防加重心脏负担，导致心力衰竭7、法乐氏四联症的患儿多取蹲踞位，在行走或玩耍时常会主动蹲下片刻这是因为蹲踞后可使缺氧症状得到缓解，患儿如有这种现象，家长切不可强行将患儿拉起8、对平时心脏功能和活动耐力都较好的患儿，应当按时接受预防接种，但在接种后，应多观察全身和局部反应，以便及时处理

②思考：骆驼是以怎样的形象出场的在寻宝的路上骆驼的表现如何2讨论交流①初登场时骆驼的形象②在寻宝的路上骆驼的表现如何二、研读比较1为什么骆驼能克服种种艰难险阻呢请学生齐声诵读第11段“这是一头身姿雄伟的骆驼……只是默默地走着”2其他动物在寻宝的路上表现如何为什么有这些表现三、朗读体悟朗读第14段，想象这段景物描写的画面，体悟历经磨难而今“柳暗花明”的胜利者的心情四、领悟深意思考：骆驼有没有找到宝贝在它眼里什么才是宝贝五、提高升华结合社会实际和学生的思想实际，讨论：怎样对待财富如何获取财富7年级下册语文教案【篇5】教学目标：知识与能力：学会有感情的朗读课文，了解作者含蓄而深沉的思想感情体会文章语言的生动与优美

(如，“报酬”就是付出劳动后得到的酬劳，比如小彼得帮妈妈取回生活用品要20芬尼;“款项”就是每一个项目多少钱;“如愿以偿”就是实现了自己的愿望：“芬尼”是德国货币单位1马克=100芬尼;“蹑手蹑脚”就是轻手轻脚，不弄出一点儿声音;“小心翼翼”是特别小心、认真)(2)根据两份账单来汇报你读懂的内容课文主要写了小彼得开出账单向妈妈索要报酬妈妈让他如愿以偿并开列一份特殊的账单，使小彼得将钱还回的事情对比两份账单，可以看出妈妈为小彼得付出的太多太多，而儿子所做的只是微不足道的小事妈妈把自己十年中的辛苦付出都写上0芬尼，表明了母爱的无私与崇高，同时也告诉小彼得：亲情是无价的4、齐读课文最后一自然段(1)齐读

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