“这并非降低‘门槛’，而是将非国家工作人员职务犯罪的入罪标准，拉平到与国家工作人员同等高度”何演锋认为，这一调整也是近年来民营经济快速发展，社会结构发生重大变化的必然反映民营企业： 直击8大领域行贿痛点，倒逼内部合规 何演锋指出，此前国家工作人员和非国家工作人员的量刑倍数差异，可能导致民营企业内部腐败处于刑法规制“真空地带”加之民事诉讼成本高、执行难，不少民营企业面对内部贪腐只能“睁一只眼闭一只眼”，让腐败在“灰色地带”滋生在他曾经接触的案件中，某民营科技公司财务总监利用职务便利，将公司资金挪用给关联企业，但因当时挪用资金罪的量刑标准存在倍数折算，刑法无法介入，企业主只能眼睁睁看着公司利益损害却束手无策

父亲已行动不便,挪到窗前,依靠在小椅上,戴上了老花眼镜,一字一句诵读着儿子的文章《背影》,只见他的手不住地颤抖,昏黄的眼珠,好像猛然放射出光彩请同学们课后,再去认认真真地反复阅读,体会文中流露出的情感五、作业1、完成课后习题2、写你父亲(或母亲)送你上学的一个“背影”或一个场面3、课外阅读几篇写父爱,母爱的好文章,写一篇读书笔记六、板书设计1、背影开头设疑————————点出背影 第一次流泪：悲伤望父买橘————————刻画背影 第二次流泪：感动父子分手————————惜别背影 第三次流泪：惜别结尾思念————————再现背影 第四次流泪：思念背影语文备课教案精选篇2目标：（一）知识目标1掌握课文中出现的重要词汇

学生活动：朗诵，分享明确：（示例）我看/一阵向晚的/春风（柔和地）悄悄揉过/丰润的/青草，我看它们/低首又低首，（悠长地）也许/远水荡起了/一片绿潮；……哦，逝去的/多少欢乐/和忧戚，（回味地）我枉然/在你的心胸里/描画哦多少年来/你丰润的/生命（充满生机地）永在/寂静的谐奏里/勃发……【设计意图】诗歌的篇幅较长，且有一定的层次，可以进行分节的研读，在此之前先以朗诵来带动理解（三）根据旁批讨论思考首先让学生根据旁批的阅读指导进行讨论和思考，再由教师进行引导分享品读１－２节教师语言：“我看”领起的四句，描绘出一幅什么样的图画（提示：从意象、修饰词和动词着手分析）学生活动：思考，讨论，分享明确：①画面：春风吹拂下的春水荡漾着青草，一片绿油油的晚春图

在一件又一件的小事中，雷锋实现了自己的人生价值那么你准备用什么样的方式来纪念这个特殊的日子呢你会用什么样的行动来续写雷锋日记呢其实啊学习雷锋并不要做什么惊天动地的大事，应该从做好每一件小事开始，捡起地上的每一张纸屑，你就是环保小卫士，帮助身边有困难的同学，你就是个有爱心的好孩子珍惜每一分钟、勤奋学习，你就是个努力进取的好学生让我们以实际行动，投身到学习雷锋中去吧三月份为我们"学习雷锋"文明礼貌月 让我们各中队积极行动起来，送上一份爱的热情，伸出爱的双手，去帮助我们身边有困难的和需要帮助的人也许我们的行为很微不足道，但是我们一定会为自己滴下的辛勤汗水而收获更多让我们携起手来，把你的爱洒向身边的人，让他们每天都能感受到阳光的灿烂和明媚

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