二、教学重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法三、教学难点：掌握灭火方法四、教学准备：教师搜集一些“消防安全事故”实例五、教学方法：讲授法、合作探究法六、教学过程：(一)导入新课(1)教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意案例一成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故，已有25人死亡、76人受伤，仅有10多人没有受伤这辆公交车承载的乘客数大约为120名案例二位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡案例三：各种火灾后的惨状(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识(3)展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片

特别是在你的逐梦之旅面临困难、遭到挫折的时候，更要不忘本心，恪守底线，挺住脊梁我相信，只要大家保持久久为功的韧劲，理想最终会引领我们轻舞飞扬二是以德修身，身体力行，做一个引领风尚的人儒家文化讲：修身、齐家、治国、平天下，大力倡导格物、致知、诚意、正心可见修身是人生进步的基石和起点要想做“好”一个人，首先要做一个有“德”之人诚信、谦虚、感恩、责任感等，是最基本的要求道德的星空，需要每一颗星星的光亮，人人都要肩负起一份责任，活出一个道德担当的自我青年大学生作为时代精英，做“成人”是我们的最低标准，做“大人”、做“君子”应该成为我们的不懈追求希望大家继续践行“静以修身，俭以养德”的诫子书训，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，身体力行，引领示范，在点滴中凸显文明，在平凡中孕育伟大，时时处处散发道德的光芒，播撒道德的种子，带动更多的人崇德向善、明德惟馨，共同让我们的社会温馨和谐、充满正能量

“聚礼”定于星期五中午至午后一时举行，为集体聚拜，寓有联络之意举行“聚礼”时，至礼拜寺大殿前，要先脱鞋，礼拜时要五体投地日礼可以独礼，越时可自补，聚礼、会礼不能独礼，越时不能补妇女不能参加会礼斋：就是戒食凡穆斯林男女(男12岁以上，女9岁以上)，每年都须封斋一月在戒食期间，每天在天还没亮吃喝，到透亮停止，然后知道晚上太阳完全落下才可以吃东西孕妇、乳媪、病人、旅行者、年老体弱者、经期妇女、佣工，不必封斋，但过后需补斋课：是伊斯兰教上层向教徒征收的一种课税原本是为了调节贫富之间的差距，劝说富人捐钱，后成为一种制度教法规定，凡有资财的，每年应交纳其财产的1/40，商品和现金交纳2

能力目标：探索正弦定理的`证明过程，用归纳法得出结论，并能掌握多种证明方法情感目标：通过推导得出正弦定理，让学生感受数学公式的整洁对称美和数学的实际应用价值三、教学重难点教学重点：正弦定理的内容，正弦定理的证明及基本应用教学难点：正弦定理的探索及证明，已知两边和其中一边的对角解三角形时判断解的个数四、教法分析依据本节课内容的特点，学生的认识规律，本节知识遵循以教师为主导，以学生为主体的指导思想，采用与学生共同探索的教学方法，命题教学的发生型模式，以问题实际为参照对象，激发学生学习数学的好奇心和求知欲，让学生的思维由问题开始，到猜想的得出，猜想的探究，定理的推导，并逐步得到深化，并且运用例题和习题来强化内容的掌握，突破重难点

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