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2026年9月，上海市职业病诊断鉴定委员会在用人单位现场听取了陈志明的陈述和申辩，调查后作出的市级结论仍为“无职业性噪声聋”鉴定书引用了5月的监督检测结果长期从事职业病防治的医学博士朱志良指出，噪声对耳朵的伤害是“剂量”的累加，职业暴露剂量不仅看单次音量，也看暴露的总时长和频率，还受噪声的频谱特征等特性影响从他的经验来看，检测报告要做到具有代表性，需要考虑到劳动者的工作时间、距离噪声设备的距离，还有停留时间等因素调查小组对接触史的判断要尽可能做到全面，不能仅靠委托发函了解情况，也不能单纯依靠一两次噪声检测报告来判定，而应深入作业现场进行全面调查，掌握实际暴露情况诊断鉴定还需结合听力曲线等临床检查，排除耳毒性药物或毒物等其他可能原因；同工种的发病情况，也可能成为综合判断时的参考
”复旦大学老龄研究院教授申琦曾带领研究团队调研发现，很多老人是真心把主播当朋友“商家能够取得信任，往往是因为他们满足了老人的三种心理需求：希望身体健康，希望有人关心，希望自己能独立处理生活中的事情”申琦说主播或者“健康小助理”通常很关心老人身体状况，经常介绍“养生知识”，有的还帮忙跑腿，解决生活问题这满足了前两个需求此外，老人通过听讲座和买药，还能产生充实感和掌控感一位老人对记者说：“每天听一点健康知识，感觉是一个进步而且，自己要是把身体调理好，就不用老跑医院了，也不会拖孩子后腿” “这种长期积累起来的关系，不是拿出一篇辟谣文章就能马上改变的”申琦说除了拿捏老年消费者的心理，商家还努力为自己建立权威可信的人设
2有理数》同步练习含答案解析8如果a与1互为相反数，则|a|=( )A2 B﹣2 C1 D﹣1【考点】绝对值;相反数【分析】根据互为相反数的定义，知a=﹣1，从而求解互为相反数的定义：只有符号不同的两个数叫互为相反数【解答】解：根据a与1互为相反数，得a=﹣1所以|a|=1故选C【点评】此题主要是考查了相反数的概念和绝对值的性质9若|1﹣a|=a﹣1，则a的取值范围是( )Aa>1 Ba≥1 Ca<1 Da≤1【考点】绝对值【分析】根据|1﹣a|=a﹣1得到1﹣a≤0，从而求得答案【解答】解：∵|1﹣a|=a﹣1，∴1﹣a≤0，∴a≥1，故选B【点评】本题考查了绝对值的求法，解题的关键是了解非正数的绝对值是它的相反数，难度不大
2)老师：我们先来学习本课的几个新生字词(在ppt上展示本课的生字词)2、 理清课文的脉络湘教版小学五年级语文上册教案（篇3）《红树林》教学目标：1、认识并正确、规范地书写本课的5个生字，理解由生字组成的词语2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述红树林的神奇美丽伟大，感受祖国山河的壮丽3、培养学生对大自然的热爱之情，对祖国的热爱之情教学难点：以提纲的形式把握课文的主要内容，教学过程：第一课时一、导入，激发学生兴趣1、同学们，你们知道树林是什么颜色的吗你见过其他颜色的树林吗激发学生兴趣2、那么今天我们就来学习一篇新课文《红树林》(板题，生齐读课题)二、初读全文、整体感知1、学生自由朗读课文，把生字词圈、划出来读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺