Listening1听对话，要求学生不看方框中所给的单词，填入横线上纠正答案2再听录音，跟读1-2遍后，分角色对话StepⅣGames1做游戏(P8-2b)规则：将学生的一些物品收集上来，放在一个箱子里，请一个学生上前来，蒙上眼睛，从箱子里取出一样物品，全班学生一同发问，“What’s this in English”这名学生猜，使用句型”Is is a/an…”猜到之后，可以回座位，每位学生有两次机会猜，否则就视为失败StepⅤGrammar Focus1Is this your pencilYes,it is2Is this my penNo,it isn’t3Is that his book

“你别以为我不知道你在这里干什么坏事”班长气得满脸通红“我……”“我干什么坏事了”……眼看两人要吵起来了这时，班主任李老师走了过来，见状大声喊了一声，“停"两人才立马停了下来李老师把他们拉开，问道：“怎么了又发生了什么事”于是，班长把事情仔细的讲了一遍张明耐不住性子，说：我……我才没有嘞他在这里说瞎话不是，我明明就是看见了……“停”大家别吵，你们看在这美丽的丁香节前怎么可以吵架呢

（3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词或日常用语利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟悉的词汇如 CD, VCD, DVD, OKHiYeahWowByeE-mail, Cartoon等词来激发学生学习兴趣与学习愿望2． 呈现新课 (Presentation)（1）在学生初步了解打招呼用语后，教师播放本课的歌曲 "Hello"的录音，自然引出师生之间的打招呼T: Hello, boys and girlsSs: Hello

与腹部不适伴发的还有恶心，随后会发生呕吐的情况食物中毒自我急救的最常用办法就是催吐对中毒不久而无明显呕吐者，喝浓食盐水或生姜水是催吐的常规办法，如果还不能吐的话，可用手指或筷子等直接刺激咽喉引吐但因食物中毒导致昏迷的时候，不宜进行人为催吐，否则容易引起窒息当然，这种紧急处理并不是治疗食物中毒的最好办法，只是为治疗急性食物中毒争取时间，在紧急处理后，患者应该马上进入医院进行治疗同时注意要保留导致中毒的食物，以便医生确定中毒物质预防食物中毒从卫生饮食做起 俗话说：“病从口入”，预防食物中毒的关键在于把牢饮食关，搞好饮食卫生1、注意挑选和鉴别食物，不要购买和食用有毒的食物，如：河豚鱼、毒蘑菇、发芽土豆等

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