过渡：我们真会读书，根据这段话提出这些有价值的问题，要解决这些问题我们老是读这段话行不行对，提出问题后，我们应到全文中去找答案现在我们带着这些问题默读课文，把你找到的答案在书上用曲线画一画，画完了再读一读(一)深入理解2和3自然段(体会我是施主)师：为什么说自己是施主你是从哪些句子看出来的1、(出示课件)：我想，在我们家乡，一个鸡蛋卖4角5分钱我看到她很可怜，便定了5角钱一个，暗中提高了5分钱国家不正在提倡“扶贫”吗我暗下决心，作为一项“扶贫”工程坚持下去，做一个小施主吧(1)看这段话作者用引号给我们重点强调了一个词语“扶贫”，你理解这个词吗(生说)(2)小结：“贫”是什么意思(贫穷)“扶”呢

(5)每增加本 罪名 第1条第(2)项规定的一种情节的，可以增加一年至二年刑期3、流窜作案或者结伙抢劫的，可以增加基准刑的20%以下4、有下列情节之一的，可以减少基准刑的20%以下： (1)教唆或者伙同他人抢劫家庭成员或者近亲属财物的; (2)转化型抢劫，暴力程度轻微或仅以言语相威胁的抢劫罪量刑标准金额巨大 一、抢劫罪量刑标准金额是多少 1、抢劫罪量刑标准金额如下： (1)抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金; (2)抢劫数额达到1千元的，可以增加三个月刑期确定基准刑; (3)抢劫数额超过1千元的，每增加150至250元，可以增加一个月刑期确定基准刑; (4)抢劫数额超过1万元的，每增加1500至2500元，可以增加一个月刑期确定基准刑

大家都知道，膝盖是人体中的重要部位，它连接着大腿和小腿，内在的构成为韧带和半月板，它是一个复杂的屈曲关节，承受着巨大的应力，因此，更容易受到伤害尤其是日常生活中的一些习惯性动作，对膝盖造成的损伤甚至比爬山更加严重，所以，提醒有这四种习惯的人群，尽量改正一、翘二郎腿提到翘二郎腿，大家都很熟悉，因为平日里大部分人都会习惯性的做这一动作，从表面上来看这个行为可以让身体得到休息，可殊不知跷二郎腿的隐患极其之大因为研究表明，当翘二郎腿时，我们的脊柱便会随着身体向一侧弯曲，这种状态下骨盆两侧便会出现受力不均匀的情况，进而带动脊椎发生旋转，不仅容易造成腰椎间盘突出，还会在无形中增加膝关节内部结构的压力，最终导致软骨营养障碍

6让学生在认识扇形统计图以及众数、中位数的过程中，进一步感受数据的意义和价值，感受不同统计量的联系和区别，发展统计观念7让学生在系统复习的过程中，进一步体会知识间的联系和综合，加深对基本数学原理和方法的理解，培养比较、分析、综合、概括的能力，发展思维的整体性、灵活性和深刻性解决问题方面1让学生联系已有的知识和生活经验发现并提出一些数学问题，并主动用百分数、方程、正比例和反比例、圆柱和圆锥的体积公式、圆柱侧面积和表面积的计算方法、图形的放大和缩小、比例尺等数学知识和方法解决问题，进一步发展数学应用意识2让学生在解决有关百分数、圆柱和圆锥体积计算、圆柱侧面积和表面积计算等实际问题的过程中，感受借助计算器解决问题的价值，进一步掌握分析和解决问题的基本方法，体会解决问题方法飞多样性

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