他的一生虽然只有短暂的 22 年，然而，在这短暂的一生中他总是永不停息、全心全意的帮助别人，为人民做好事，留下了许多感人的事迹雷锋有这样一句话：“螺丝钉虽小，其作用是不可估计的我愿永远做一个螺丝钉”作为我们小学生，在班级、在学校这个大家庭，我们也要学习雷锋的这种“螺丝钉”精神，为这个大家庭尽一份力这份力量虽然很小很小，但有时用途却很大很大有时班里因为你尽的这份力，就可能获得“先进班集体”的荣誉称号;有时班里因为你尽的这份力，就可能夺得“文明班级”的奖牌„„只要你做到了“螺丝钉”精神，就是为这个大家庭添了一丝光彩，不是吗雷锋精神就是从身边的小事做起，不管多小的事，只要你帮助了别人，你就做到了雷锋精神

目前我国用得最多的血红蛋白检测方法就是比色法，在比色法中，尤其以氰化高铁血红蛋白法检测方法最常见，它通过稀释液与血红蛋白反应，然后计算产生的衍生物来计算血液里血红蛋白含量，这种方法检测准确，效果稳定，已成为国内外常用的检测方法不同的人群有不同的血红蛋白含量参考值，女性最少在110～150g/L，而儿童则是120～150g/L最高的男性有130～170g/L在体检的时候，如果发现血红蛋白含量低，还需要检查平均血红蛋白含量和平均血红蛋白浓度这两项指标来确定贫血的原因，平均血红蛋白浓度正常范围值是31-37pg，而平均血红蛋白量标准范围则是310-370g/L，这三个数值受每个人体质强弱和海拔高低影响，并没有标准的数值，只要在这个范围内就是正常的，在体检的时候可以询问医生自己是否在正常的范围内，这样最稳妥了

本课教案设计意在通过创设情境，在观看夜空美景的情境中识字，把孩子们带入飞上月亮、遨游太空的画面之中，丰富他们的内心世界，培养他们的想象能力通过多种形式的语言训练来表达他们脑海中的夜景，激发他们对大自然的喜爱之情课前准备1生字卡片，制作有关星空及带有歌曲《闪烁的小星》《小小的船》的多媒体课件(教师)2熟读课文，预习生字(学生)课时安排2课时教学过程第一课时一、情境导入，揭示课题1播放课件，激发兴趣(1)(多媒体课件配乐)出示美丽星空图：一个小女孩儿坐在月亮上，一只手托着小星星非常高兴地看周围一闪一闪的星星和蓝蓝的天空……(2)导问：看了这幅图，你有什么感受请用自己的话说一说2揭示课题(1)教师指导学生观察课件中月亮的形状，引导想象：你们看，这月儿弯弯的，两头尖尖的，像什么

过程与方法目标： 通过探讨交流、表演等环节检查学生的自学所得情感态度价值观目标： 学习作者以小见大的表达方式，注意观察生活小事，通过生活细节表现人物性格或生活哲理教学重点 归纳总结阿诺德和布鲁诺之间的“差别”，交流自己从课文中得到的启示，懂得做事情应该多动脑筋、开拓思路，发挥自己的主动性和主人翁精神教学难点 学习作者以小见大的表达方式，注意观察生活小事，通过生活细节表现人物性格或生活哲理设计理念： 教学设计以促进学生的自学学习、自主发展为宗旨，打破以教师为中心的传统做法，遵循学生的学路，让学生自主发现、探究、感悟，彻底摒弃教师牵着学生走的教学方式：把问的权力交给学生;把读的时间还给学生;把讲的机会让给学生;把写的安排挤进课堂;把创新意识教给学生

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