白鲜皮，别名：白藓皮、八股牛、山牡丹、羊鲜草，为芸香科多年生草本植物白鲜和狭叶白鲜的根皮主产于辽宁、河北、四川、江苏等地春、秋二季采挖根部，除去泥沙及粗皮，剥取根皮，切片，干燥生用正品白鲜皮与误用品锦鸡儿颇有类似之处，但只要抓住四个要点：正品白鲜皮表稍滑，断面成层状、有羊膻气、味微苦而误用品锦鸡儿则表面有横长皮孔，断面粉性，纤维状，嗅之豆腥气，味微甜即可区分真伪扩展资料 白鲜多生长在向阳的山坡、林缘及低矮灌丛间含沙石土壤上、丘陵土坡或平地灌木丛中或草地或疏林下，石灰岩山地亦常见其适应性较强，喜温暖湿润环境，喜光照、耐严寒、耐干旱、不耐水涝白藓在春末夏初，从叶丛中抽出粉红或白色花序，恬静典雅，可配植花境和作切花

情意目标感受作者借助浓重的戏剧氛围及富有诗意的语言所传达的悲剧意识(性格的悲剧、命运的悲剧、生存的悲剧)【教学设想】1通过反复阅读和分角色朗读，品味戏剧作品丰富多彩而又富有个性化的语言2课前组织学生观看电影《雷雨》，与课堂点拨，品读一词、一句，比较鉴赏相结合，激发学生欣赏戏剧文学的兴趣3拟采用屏幕投影的方式，扩大课堂容量4课型：品读·鉴赏课5教时：一教时【重难点简析】1文学作品的魅力来自语言戏剧语言在展开冲突，显示人物性格等方面具有特殊重要的作用，言为心声，品读语言应是开启人物心灵的一把钥匙因此我确立本课教学重点为：引领学生在把握矛盾冲突的基础上，通过对周朴园语言的品读，探究周朴园的性格、心理

2、让学生在轻松和谐的氛围中主动参与、积极合作、充分体验，感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣和树立学好数学的信心教学重点：分数的意义教学难点：单位”1”的建立学具准备：学具袋(圆形纸片1张、长方形纸片1张、一分米棉线1根、水蜜桃图片5个、火柴棒12根、同一样式的纽扣8个)教学过程：一、单位“1”的意义教师在黑板上板书数字1师：这是几表示什么能具体说说可以表示1个什么吗学生回答(1个苹果、一张白纸、一根绳子、一群羊、一个学校的全体学生……)师：对于数字1如此丰富的意义，老师可以给它加上引号，起名叫作单位“1”师：取出学具袋，倒出其中的学具，分一分、说一说，哪些能用单位“1”表示【评：开门见山教学单位“1”，突出“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”，单刀直入式的导入无疑是本课亮点之一，不仅大大提高了教学效率，有效突破了教学难点，其分一分、说一说的教学设计为学生提供了丰富的体验，激发了学生的求知欲

美国弗吉尼亚联邦大学研究显示，早餐吃得越丰盛，血糖、血脂控制得越好，减肥效果也越显著饮食重视“三多三少”可长命百岁 一、 “三白”指的是盐、糖、脂肪 吃盐过多易导致血压增高、血管硬化，还会增加肾脏的负担一般来说，每日食盐摄取量应低于5克糖是人体必需的基础物质，但过量摄入容易引起高血压、肥胖、肝功能损伤等做菜时，可采用淋汤汁、勾芡或将水煮的食物蘸汁吃的方法，把甜、咸的味道浅浅地铺在食物表面，既可以满足口欲，又不会使糖和盐摄取过量脂肪虽然在我们体内发挥着重要作用，但如果不加控制，身体内的脂肪供应一般还是供大于求的，所以我们要多在“节源”上面下功夫，保证脂肪的摄入适量、科学、健康

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