有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧这话在全文中可作为主旨句，起点题的作用《伟大的悲剧》教学反思《伟大的悲剧》是新课标七年级下第五单元的课文，本单元以探险为主题，通过不同题材的学习，旨在培养学生敢于探险的勇气，集体主义观念和为所热爱事业献身的崇高精神从内容上讲，本文写的是斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望地奔向南极点，却发现挪威人已经捷足先登，只好无奈但又十分坚毅地踏上归途，最后一个个悲壮地死去的故事教学结束本课时后，我从以下两个方面进行反思七年级语文下册教学方案（精选篇5）教学目标：知识与能力：学会有感情的朗读课文，了解作者含蓄而深沉的思想感情体会文章语言的生动与优美过程与方法：采用探究的方法多元化解读文体，学习写状物的方法，提高观察力和想像力

这其中让我们最难忘的是高三，从怀着一颗慎重而谨慎的心去珍视高三，到望着身后黑板报上的倒计时日一天天减少而珍惜高三，再到此刻的我们带着回忆去珍藏高三，珍藏学习生活的点滴，珍藏身边的人为我们付出的点滴我们会永远铭记老师用粉笔写下的字和同时写下的祝福与希望;铭记父母用关怀与爱泡的茶，香气四溢，滋润心田;铭记与并肩作战的朋友们度过的峥嵘岁月师生情，同学情，亲情，情思万缕，织成高中生活的斑斓锦缎;求学心，成才心，感恩心，心事浩茫，写就青春书卷的动人篇章有人说度过高三的人一辈子都不会害怕困难是的，同窗们我们挺过来了每一个以坚定的信念，认真的态度去刻苦奋斗过的高三毕业生都值得尊重努力过，就没有后悔与遗憾我们即将踏上人生的新的起点，用满怀的信心去迎接大学生活，相信明天会更好

今天我演讲的题目是“做最出色的自己”我们中间很多人，面对周围成绩优异的同学，也许你会自惭形秽地说：“我这么笨，怎么可能成才呢”，“我太平凡了，根本不是成为伟人的料”下面我就给大家讲几个故事也许从中我们能够得到启迪，树立信心第一个故事的主人公是爱因斯坦，现代最杰出的物理学家爱因斯坦三岁的时候才刚刚开始学着说话直到10岁时，父母才把他送去上学可是，在学校里，爱因斯坦受到了同学们的嘲笑，大家都称他为“笨家伙”一次工艺课上，老师拿出爱因斯坦做的木凳对大家说：“我想，世界上也许不会有比这更糟糕的凳子了”在哄堂大笑中，爱因斯坦红着脸站起来说：“我想，这种凳子是有的”说着，他从课桌里拿出两个更不像样的凳子，说：“这是我前两次做的，交给您的是第三次做的，虽然还不行，却比这两个强得多

希望对你有所帮助1：穴位按摩法取穴：肩井穴（位于大锥与肩峰连线中点）治法：患者取坐位，术者用食、拇指掐捏，挤压穴位中心，将肩部肌肉向上提起3－5秒钟，反复3回为1次，每次间歇两分钟，发作时连接3次5天为1疗程每疗程间隔3天，孕妇忌用此法疗效：按摩1－3次，止血效率达100％2：滴鼻疗法 处方：芦荟2克用法：药研细末，每取1克，加温开水10毫升搅匀，仰面滴鼻2滴，日3－5次疗效：治鼻黏膜糜烂出血，滴鼻1－2次，有效率达100％小孩流鼻血 怎么办我妈听别人说，只要流鼻血就可以煲一种水，叫什么我也不知道材料如下：木棉花干（记住是木棉花干，而不是木棉花）、红糖制作方法：只要用点木棉花干煲水，再加点红糖（红糖按照自己喜爱，但不适宜放太多）

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