毕业，对你们来说这仅仅是人生旅途的一个重要驿站，你们成才的`道路还很长，因此我不能简单的断言你们的未来一切如意，我不能随意地预测你们的前途一帆风顺；我只能说，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艰难困苦，玉汝于成”，这是我送给同学们的毕业赠言同学们，再过5天，你们就要进入高考试场在这里我不愿再给同学们增加更多的压力和负担，我只想说：要勇敢面对挑战，要相信自己天道酬勤，我们不会没有收获，不管考试的结果如何，只求问心无愧即使失败了，也没什么了不起，一切可以从头再来我相信，在你们留在母校最后的日子里，你们一定会以自己出色的表现，给低年级的学友做出学习的榜样，也给母校留下一笔丰厚的财富最后，祝愿同学们考取自己理想的大学，为祖国献出一份力，实现自己的人生价值

有没有觉得写得不太美观的字给你时间，再调整一下格式安排是否合理，一句一行改一改2、指名学生读古诗3、解疑，有不理解的地方吗提出来学生相互帮助，理解诗意童子何人与隐者什么关系(待童，徒弟，是儿子吗) 言师，言，说，谁在说(童子)说谁(师父)，童子在说师父什么此：这，此山，这座山深：云雾弥漫，浓得遮人视线不知处：不知道去向4、同桌练说，再指名说说诗意5、练习朗读 三、 体会诗的凝炼，精妙5 来，理解了诗意，我们来谈谈读后感，觉得这首诗写得怎么样(自由讨论，好的觉得好在哪里1、看出来了没有这里面还省去了几个具体的提问2、你能根据回答猜猜看，这里边诗人是怎么问的(发言，初步了解) 3、(出示练习题目)那你能把这一段诗人与童子的对话补充完整吗

文中“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的的人”这句话形象而概括地刻画了作品主角的特殊身份“站着喝酒”，说明生活贫困，经济拮据，与“短衣帮”同处于社会底层的经济地位;“穿长衫”，为的是要摆读书人的架子，显示比“短衣帮”高贵在他身上，显现出与常人不同的十分明显的特征，使人一看，印象深刻作者运用了“画眼睛”的方法写出人物的基本特征，做到了“以一目尽传精神，以一斑而窥全豹”这是贯通全文的点睛之笔这个形象一出现就展示出悲剧的兆头三、讲读分析第一部分(第1节至第3节)1指名朗读第一部分提问思考：孔乙已是在怎样的环境里活动的学生回答，点明：活动的环境是清朝末年的咸亨酒店(小说点明“——这是凹多年前的事……”由创作小说的1918年上溯20多年，是19世纪末，也就是清朝末年

认为遵纪守法都是手下人的事，我作为水务集团党委书记、董事长，又是市管干部，有的事情就不必太过计较和认真思想完全跑偏，期望自己能够既当官、又能挣大钱，过人上人的生活欲望的大门一旦打开，就像放出了洪水猛兽，一发而不可收拾纪法意识淡漠，自作聪明，心存侥幸没有把纪律挺在前面，没有把国家法律作为不可触碰的红线，逐渐堕落成老板们的“代言人”虽然不断有人举报我，市纪委也多次找我谈话、函询，都被我“巧妙”掩盖过去我也担心“东窗事发”，但受赌徒心理支配，认为反腐败不一定会反到我的头上在接受警示教育时，虽然当时心惊肉跳，但事后也没有引以为戒，荒唐地认为那些都是吓唬人的党的十八大以来，我仍然不收敛、不收手，大搞权钱交易，严重破坏了水务集团的政治生态

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