2、肾小球肾炎和系统性红斑狼疮生活中还有一些疾病也会对肾脏造成损伤，降低肾脏的功能，诱发尿毒症，如多囊肾、尿路梗塞、肾小球肾炎、免疫系统的疾病系统性红斑狼疮等3、身体自然发育的相关因素人体成长的过程中，是一个慢慢衰老的过程，随着年龄的不断增长，体内的器官也会随之慢慢衰老退化，而进入中年以后，人体器官的功能就会不断的发生退行性的改变，原来的一些功能会慢慢的减弱这是虽然肾脏的功能是一样的，有着维持人体活动的需求，但是对于应付一些突发的恶性疾病的能力已经大大减退了，这也是为什么中老年人会更容易患有尿毒症以及一些慢性疾病那么生活中哪些行为能够降低发生尿毒症的几率呢1、对于一些患有高血压的中老年人，要养成每天监测血压的习惯，如果血压升高，要及时给予相应的措施控制好血压

我们自由地再读一读这两句话(3)引读：每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序前面的——抬起脚来;后面的——紧跟上去;(速度渐快)前面的——抬起脚来;后面的——紧跟上去;(速度再渐快)前面的——抬起脚来;后面的——紧跟上去;踏踏的声音，像——没有人踩脚，没有人跌入水中，也没有人指挥，一行人走得既轻快又整齐，那么默契，那么有序，那么的和谐，这样的动作就叫做——3、你还可以从什么词中感受到走搭石的美(“清波漾漾，人影绰绰”)(1)绰字在字典中有这样几种解释：A宽裕，缓 B舒缓柔美 C外号在“人影绰绰”中，“绰”是什么意思呢还有一个词语叫“绰绰有余”，“绰”又是什么意思(2)读一读这两个词，想象画面：你仿佛看到了怎样的溪水，溪水中怎样的人影

其实角就在我们身边小学二年级上册数学教案人教版免费精选篇9教学内容：北师大版小学二年上74、75页教材分析：本课是北师大版二年级上册第七单元乘法口诀（二）中的内容，是在学生学习了2～6的乘法口诀的基础上进行学习的此时学生对口诀的编制具有了一定的能力，因此对教材进行了重新创设教学内容，把7的乘法口诀的编写和练习融为一体使学习内容更具挑战性教学目标：1在学习了2～6的乘法口诀的基础上，应用旧知识与推理，编制7的乘法口诀在探索规律的基础上掌握7的乘法口诀2能正确地运用口诀计算表内乘法，解决实际问题培养应用意识3让学生在编制口诀与应用中感受数学在日常生活中的应用教学重点：编制7的乘法口诀教学难点：应用7的乘法口诀

3、对学生进行安全教育重点难点：运用有余数除法解决问题，练习学生的生活实际，通风自主探索、合作交流，分析、解决生活中的实际问题教具准备：学生准备小棒教学过程：一、 复习1、 最大能填几（指名口答）（）×6＜25 8×（）＜38 7×（）＜402、列竖式计算（全班齐练，三人板练，集体订正）48÷5= 36÷6= 53÷7=3、提问：你认为试商时要注意什么二、 探索新知出示P6主题图，引导学生观察1、 寻找信息：每条船每时3元、每条船限乘4人2、 提出问题：至少要租几条船3、 解决问题在个人思考的基础上进行小组交流交流时围绕：你时怎样想的，如何列式，怎样回答问题学生口答，教师板书：21÷4=5（条）……1（人）至少要租6条船

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