视光医学 (optometry) 最早起源于欧洲，在欧美发达国家已经历了 100 多年，发展到现在的眼视光学是一门以保护人眼视觉健康为主要内容的医学领域学科，是以眼科学和光学、视觉科学为主，结合现代医学、生理光学、应用光学、生物医学工程等知识所构成的一门专业性强、涉及面广的交叉学科打个简单的比方，把眼睛比作一部照相机，那专门修理相机镜头部分的工作就是眼视光医学的任务那么从事眼视光医学工作的医生，必须要掌握眼科医学和视光学两门基础知识和技能才能够胜任国外眼视光矫治服务模式的介绍： 在美国是设置 OD 医生（ Optometry Doctor 即视光医生）制度，意思是视光医生在学校学习时不但要学习眼科医学同时也要学习视光学，机构能否从事屈光矫治服务首先要看医生自身是否具备必要的相应资质，没有 OD 医生，不允许开设眼镜店等视力矫治机构

抚今追昔，我们更就应发扬光大五四精神，深刻反省五四历程继往开来，依然任重道远这就应是当代青年学子的使命正如那句话所说的那样：革命尚未成功，同志仍需努力让我们一齐努力为建设祖国贡献自己的一份力量青年节的国旗下讲话中学生5亲爱的同学们老师们：五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”青年节弹指一挥间，人类已昂首进入了二十一世纪，在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向振兴，挣脱了屈辱，走向奋起，中国正以崭新的姿态向世人展示着自己，然而，人们不会忘记那划时代民族救之的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救之旗帜，开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记，为真理而抛头颅洒热血的英烈们

由《沁园春·雪》导入二、讲授新课1、简略讲介作者毛泽东2、由“沁园春·雪”和“沁园春·长沙”的比较，学习词牌和词标题的常识词牌：又称词调，是词的格式的名称每个词牌都规定了这系列词的段数、句数、韵律，每句的字数、句式等所以，人们写词又叫填词，即按照词牌的格式把内容填进去而词的标题即是与词的内容有关3、多形式诵读课文，掌握词的读音、节奏，初步感知内容4、简述这首词的写作背景这首首词写于1925年，当时农-动蓬勃兴起，毛泽东直接领导了湖南的农-动，先后建立了20多个农协会，并创建了湖南省第一个党支部——韶山支部，把贫苦农民发动起来，开展了轰轰烈烈的斗争而这引起了当时土豪恶霸的恐慌，湖南反动军阀赵恒锡通缉毛泽东

我设计了以下作业：1、必做题：课本p118，练习1，2，3；习题33第2题（3，4）2、选做题：在等差数列中，（1）、已知a2+a5+a12+a15=36，求是S16（2）、已知a6=20，求s11（三）、板书设计板书要基本体现课堂的内容和方法，体现课堂进程，能简明扼要反映知识结构及其相互关系：能指导教师的教学进程、引导学生探索知识；通过使用幻灯片辅助板书，节省课堂时间，使课堂进程更加连贯五、评价分析学生学习的结果评价固然重要，但是更重要的是学生学习的过程评价我采用了及时点评、延时点评与学生互评相结合，全面考查学生在知识、思想、能力等方面的发展情况，在质疑探究的过程中，评价学生是否有积极的情感态度和顽强的理性精神，在概念反思过程中评价学生的归纳猜想能力是否得到发展，通过巩固练习考查学生对本节是否有一个完整的集训，并进行及时的调整和补充

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