（多媒体课件出示：yi yi yi）大w带着小u一块儿走（将w卡片放在u前面），就成了音节wu（多媒体课件出示：wu wu wu）小ü没人带，急得哭了，大y看见了，就对小ü说：“小ü妹妹别哭了我带你去，快把两滴眼泪擦掉”小ü听了，高兴地把眼泪擦掉，跟大y走了（将y卡片放在ü前面，把ü上两点擦掉）这就成了音节yu（多媒体课件出示：yu yu yu）2、学生认读整体认读音节yi、wu、yu及其四声（1）明确整体认读音节多媒体课件出示yi、wu、yu，教师讲解什么是整体认读音节（2）教师示范出示yī、yí、yǐ、yì，教师示范读，学生齐读（3）学生练读多媒体课件出示：wū、wú、wǔ、wù和yū、yú、yǔ、yù，学生练习读，指学生读

棱柱的性质：（1）侧棱都相等，侧面是平行四边形（2）两个底面与平行于底面的截面是全等的多边形（3）过不相邻的两条侧棱的截面是平行四边形2几个重要的四棱柱：平行六面体、直平行六面体、长方体、正方体思考：如果将棱柱的上底面给缩小成一个点，那么我们得到的将会是什么样的体呢[讲授新课]1、棱锥的基本概念（1）棱锥及其底面、侧面、侧棱、顶点、高、对角面的概念（2）棱锥的表示方法、分类2、棱锥的性质（1）截面性质定理：如果棱锥被平行于底面的平面所截，那么截面和底面相似，并且它们面积的比等于截得的棱锥的高与已知棱锥的高的平方比已知：如图（略），在棱锥S-AC中，SH是高，截面A’B’C’D’E’平行于底面,并与SH交于H’

中新网北京11月11日电(记者 刘越)“喝茶能护眼、改善耳鸣，益生菌还能治自闭症”面对直播间里这样的承诺，消费者可得留个心眼北京互联网法院近日审结一起网络服务合同纠纷，明确在直播带货中夸大、虚构商品医疗功效构成虚假宣传，平台依约关闭商品分享功能并无不当--> 案情显示，原告李某在某科技公司运营的平台开通直播账号，带货销售茶叶、益生菌等商品直播中，李某多次明示、暗示这些产品具有治疗自闭症等疾病的功效，还用话术把茶叶包装成“能养护眼睛、改善耳鸣的养生利器”平台此前已多次因虚假宣传对其警告，并明确告知违规内容，但李某仍持续违规平台遂永久关闭其商品分享功能李某主张自己系如实介绍，处罚不具正当性，诉请恢复账号功能

由此，可见语文学得好，对数学也大有帮助的不单如此，在生活当中，处处可见语文的影子二、收集，观察生活中的语文例如，电视、广告、校园横幅、对联包括家里的一些食品的简介等等都体现了语文知识广告：某石灰广告——白手起家某化装品广告——趁早下“斑”，请勿“痘”留耐克——一切皆有可能对联：苏轼和佛印的谑联：苏轼见一条狗在河边啃骨头，遂出：狗啃河上（和尚）骨佛印从容把写有苏轼诗句的扇子往河上一扔，曰：水流东坡诗（尸）生活用品的名字和广告、食品简介和姓名等：名字：自己家人对自己的期望飘柔、立白、美乐多、雪碧等熟悉的生活用品的名称和它们的广告语横幅：学校挂的、街道写的等等但是，在现实中，这些广告语或者是横幅或者简介语等也有出错的时候，字词用得不当，词语用得不好，句子不通顺，这都关乎语文的知识问题

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