后续学习的知识 乘法运算律在小数和分数计算中的推广 用方程解行程问题 (山东版有关行程问题的学习都安排在简易方程单元) 高速运转的长途汽车站 高速运转的济青高速1、情景图的解读此信息窗的题目为“高速运转的长途汽车站”情景图上呈现的是一幅济南长途汽车总站的真实照片照片的下面附有一张2003年济南长途汽车总站大巴车中巴日发送旅客情况统计表2、情景图中的信息是2组数据：(1)平均每天发车的数量(2)平均每车次的乘客人数3、例题的设置与功能本信息窗一共有3个例题，包含的知识点分别是：(1)乘法结合律(2)乘法交换律(3)运用乘法交换律和结合律进行简便运算乘除法各部分的关系(第六题)四年级下册数学教案精选篇2教学目标：1、鼓励学生运用猜测、举例、验证等数学方法学习乘法分配律

新华社记者 任鹏飞 摄 加伊奇接受媒体采访时说，北约轰炸中国大使馆是懦夫行为他表示：“我们有责任铭记和缅怀所有失去生命的人，并为他们祈祷，也为幸存者祈福” 陈波对塞方每年都和中方一同缅怀1999年在北约轰炸中遇难的三名记者表示感谢她说，对遇难者的共同缅怀不仅体现了双方对中塞传统友谊的珍视，也反映了双方对和平与独立自主政策和国际公平正义的共同追求5月7日，在塞尔维亚贝尔格莱德，中资企业代表在中国驻南斯拉夫联盟大使馆旧址前的烈士纪念碑前肃立新华社记者 任鹏飞 摄 陈波告诉新华社记者，作为使馆被炸事件的亲历者，24年来，她不能也不敢忘怀当时发生的一切她表示，24年后，虽然强权政治、霸权主义依旧是当今世界动荡最深刻的根源，但是致力于和平发展的力量越来越强大

3能正确朗读儿歌，鼓励学生背诵儿歌【教学重点、难点】 1认识本课“奇，真，飞，机”4 个生字学习笔画“横折弯钩”2能正确朗读儿歌，鼓励学生背诵儿歌【教学过程】 一、导入 1、小朋友，平时晚上睡觉时，你会做梦吗那你都梦见什么啦我梦见了—— a) 吃东西这些事情很平常，你每天都在做谁梦到了不平常，不常见的b) 你梦见的东西真稀奇2、只有在梦里出现，生活中不能见到，就叫做——稀奇板书：稀奇3、学习生字“奇”a) 音：跟读、开火车读; b) 形：老师把“奇”字宝宝送进田字格，注意他的笔顺第三笔是“点”，最后一笔是“竖钩”多媒体演示，书空c) 你能给“奇”找找好朋友吗

5提问：怎样判断积有几位小数2、用竖式计算（教材第6页“做一做”的第1题）提问：你是怎样计算029×007的3、完成教材第6页“做一做”的第2题先由学生独立完成，然后集体订正师：分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么小组交流讨论，教师总结师：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大一个数（O除外）乘小于1的数，积比原来的数小四、课堂小结师：请同学们想一想，我们今天学到了哪些知识你有什么收获在计算小数乘法时应注意什么（学生发言，说说自己的收获，并回答问题，教师予以点评）作业：教材第8～10页练习二第1、9题板书设计：小数乘小数24×08=192 056×004=002241看、2算、3数、4点小学数学教案设计【篇3】教学内容：教材P2～3例1、例2及练习一第1、2、3题

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