(出示课件图片)2观察画面，你发现了什么3小朋友观察得真仔细，小朋友在分苹果时，每份都同样多板书：“每份分得同样多”4你们猜猜看，为什么每份要分同样多(让学生发表自己的意见，诱发对“平均分”的关注)二、探索交流，解决问题1学习例1，引入平均分师：小朋友还有些食品没分好，咱们帮帮他们好吗要求：(1)请各组同学利用20枝铅笔代替火腿肠，帮小朋友分火腿肠(2)要像他们分苹果一样每份分同样多A、 小组讨论分配方案，突出怎样分每份才能分得同样多B、 学生动手实践，分一分，老师巡视参与活动C 、小组推选代表到台前展示分配方案(3)小结：像这样每份分得同样多叫平均分2巩固“平均分”的含义(1)作业P13 的“做一做”A 、读题，理解题意

同时，由智源研究院牵头的众智FlagOS社区，也在Day0完成了DeepSeek-V4-Flash在8款以上AI芯片上的全量适配与推理部署，并正在推进V4-Pro在多个芯片上的迁移实现这样的Day0适配有什么难点智源研究院副院长兼总工程师林咏华告诉南都记者，对于DeepSeek-V4这种量级的模型，整个架构有很多变化，所以在适配上比起其他模型难度要高很多，因此提前需要做大量的技术准备工作具体来讲，“第一，为了支持多芯片适配，我们需要将DeepSeek的原版算子用FlagOS的技术栈全部替换，从而保证之前已经适配过我们技术栈的芯片都能跑这些算子”第二，要解决模型对硬件的精度依赖问题DeepSeek这次采用的是FP4和FP8混合精度，而国内上市的芯片多数都是以BF16为主，必须转换成这些芯片所能支持的精度

2、投影片、电脑软件教学步骤一、铺垫孕伏1、提问：（1）什么叫体积怎样求长方体的体积（2）圆的面积公式是什么（3）圆的面积公式是怎样推导的2、导入：同学们，我们在研究圆面积公式的推导时，是把它转化成我们学过的知识长方形来解决的那圆柱的体积怎样计算呢能不能也把它转化成我们学过的立体图形来计算呢这节课我们就来研究这个问题（板书：圆柱的体积）二、探究新知1、教学圆柱体的体积公式（1）教师演示：同学们看老师手中的这个圆柱，我先把圆柱的底面分成了16个相等的扇形，再按照这些扇形沿着圆柱的高把圆柱切开，这样就得到了16块体积大小相等，底面是扇形的形体下面请同学们拿出自己的学具动手拼一拼，看拼起来是什么形体

Junction是欧洲极具影响力顶级黑客松赛事，本次赛事启动标志着该国际品牌活动首次落地中国在接下来紧凑的40小时中，青年参赛选手将在不间断开发周期内，从创意构思出发完成可演示的技术解决方案本次赛事设置了人工智能、机器人、智能穿戴三个赛道，银河通用、小米MiMo、亮亮视野等北京前沿科技领域头部企业，结合自身技术攻关方向设置命题赛道赛事吸引了7支国际团队，清华大学、北京大学、北京邮电大学等20余所在京及全国高校学生，OPC青年创业者以及开源竞赛爱好者共近300名选手参赛，追逐与出题企业开展联合研发的对接机会与参与明年芬兰Junction全球总决赛的直通机会，与全球顶尖开发者同台交流该赛事落地北京，为青年开发者搭建了对决国际创新团队、对接世界前沿技术、链接全球头部产业资源的成长平台，也为北京企业织密了面向全球创新资源、青年创客的开放合作网络，进一步营造了北京链接全球青年科创人才、汇聚前沿创新思想的创新生态

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