能力目标：发现和运用识字方法教学过程：一、口语交际 我们的课余生活1、导入：通过这一组课文的学习，我们了解了小学孩子的课间活动，与苏联小朋友一起发现了蒲公英的秘密，目睹了槐乡孩子爬上高高的槐树割槐花挣学费的`情形，我们安排了自己的课余活动，认真执行计划，这一阶段的课余生活充实而有乐趣，许多同学都想把乐趣与大家分享2、生分四人小组，在组内展示各自的课余生活记录本，交流自己前一阶段的课余生活3、全班交流每组推选一位优秀代表进行全班交流4、评议（1）看学生他们的课作生活安排有何不同（注意内容充实）（2）选拔优秀，颁发小奖品（3）生谈交流后自己的打算二、习作指导1、导入2、生选择写作题材游戏娱乐生活：踢毽子、跳皮筋、跳绳……课余辅导训练：网页制作、科技小发明、绘画写生、足球比赛……个人爱好：小收集、小饲养、小种植、小演奏家……家务劳动家庭帮手：洗衣服、餐具、打扫卫生……3、写法指导：这篇文章只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事

随着春节假期已经结束了，各位中小学也纷纷又背起书包重返校园不知道各位学生们，此刻心情是如何呢昨天，有一位同事吐槽如今报名兴趣班还需要挂号排队，给孩子报一个兴趣班还得过五关斩六将我好奇打开了一下同事给孩子所报名的“日程表”，可谓是叹为观止周一到周五放学后的时间全都被古筝、书法、舞蹈、绘画等各种各样的课程兴趣班所占满周六还要上英语和游泳，周日还得有英语口语培训我问同事：孩子真得要学那么多她愿意吗同事无奈说道现在孩子竞争力太大，其他孩子都学了，如果自己孩子不学那今后怎么才能跟别人竞争而且有些家长就让孩子三岁后就去学舞蹈了不能输在起跑线上3岁孩子就去学舞蹈我想各位家长都希望自己孩子将来能够“望子成龙，望女成凤

2小黑板出示练习先问：要求所画圆的半径分别为35㎝、2㎝时，圆规两脚之间的距离取几要求圆直径为5㎝呢要求圆周长为1884㎝呢然后指名板演，其余各自做在草稿纸上做好后，让板演者说说解答思路在学生讲思路的同时相应地在黑板上写出r=d÷2、r=C÷d÷2、d=2r、d=C÷π、C=2πr、C=πd等公式后指出”C”表示的是什么长度（书面描、涂，只要选择其中一个圆）3思考：什么决定圆的大小什么决定圆的位置4揭示课题二、展开1圆的半径、直径、周长间的关系的强化练习2利用圆周长计算公式解决简单的实际问题的练习P16练一练1——3在练习中必须让学生知道在实际生活中很多时候所得到的数据基本上不是准确的，3判断题

_是一个正在发展中的城市，是一块正在蓬勃兴起的投资热土，这里有优美地自然环境、良好地投资环境、淳朴地人文环境、宽松地政策环境在此，我衷心希看国内外更多有识之士能够选择_、投资_，通过双方真诚友好地合作，努力实现“双赢”，共同把_的家乡建设的更加美好产业新区的建设需要方方面面的关心和配合，希看市直相关部分要一如既往地给予大力支持和帮助，打破常规、特事特办，把产业新区的建设作为一件大事，共同促进产业新区的加快发展_区委、区政府要把产业新区建设作为抓好经济工作的“重头戏”和“主战潮，举全区之力，强力推进，争取尽快使产业新区形成规模，办出特色，使其真正成为_经济发展的一个新亮点，为全市的“三个文明”建设再立新功

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