(师生一同用英语进行点数)T：OKTen Indian Children现在请你们来看一下我拍的照片，好吗(边出示图片边请幼儿说出照片上有几个小孩)非常棒，Indian Children都在夸你们呢，老师告诉你们‘一个小孩’是用英语one little来表示的，跟老师说……T：老师知道你们的英语学得非常棒，请你们把旁边的中英文短句贴放在相应的照片下(将幼儿分为两组进行匹配)幼儿园大班英语教案（篇2）What do you wantI want……Teaching PlanWhat do you wantI want……Teaching Aims:1、复习水果的英语名称，初步掌握句型What do you want

利尿作用：车前草有利于人或者牲畜的排尿祛痰平喘：它能有效祛除人喉咙里的痰，平复哮喘，对治疗咳嗽也有效果养护肠胃：它提取物中含有的某种特殊物质，能调节胃液和肠液的分泌抗炎作用：它对某些由发炎引起的水肿有治疗作用1、利尿作用 它不仅有利于人或者牲畜的排尿，还能使尿素、尿酸以及NACL快速的随着尿液流出体外因此，对于那些需要利尿的人来说，可以尝试服用适量的车前草2、祛痰平喘 它含有的某种特殊物质能够有效祛除人喉咙里的痰，平复哮喘，对治疗咳嗽也有很好的效果如果患有哮喘、喉咙有痰或者咳嗽不止都可以尝试着服用一定剂量的车前草3、养护肠胃 它的提取物中含有某种特殊的物质，能调节胃液的分泌它对工作时的胃有一定的阻碍效果但是如果胃没有工作则这种阻碍的效果也不会出现

1学生自读课文2集体正音认读生词：法师、借东西、回答、乌龟、长久、辛苦、劳碌、至于难度的词：神奇、魔瓶、发愣、恶心、舒服、蹦蹦跳跳3指名分节读课文第一部分(1-11)第二部分(12—20)第三部分(21—23)4默读课文，说说文章的主要内容三、学习课文的第一部分1自由的读第一部分，说说从这个部分，你知道了什么提示：这个部分主要写小老鼠很想变成别的动物，所以找到了魔法师从文章中小老鼠把门“敲得咚咚响”、“一天也不能等了”等地方可以看出小老鼠急切的心情2想一想，小老鼠为什么想变成别的东西板书：“大家都不喜欢我”3说一说，你对老鼠的认识看来当老鼠真的好糟糕，小老鼠想变成什么，最后的结果怎样呢我们下节课学习

像这样的这一类叫方程板书课题（在学生分类的基础上）4、小组探究“什么是方程”（先观察式子，独立思考，后小组交流）5、小组汇报各组的想法在各组倾听的'基础上逐渐完善自己的想法6、教师在学生小组汇报的基础上进行小结：像这样，含有未知数的等式叫方程7、生举例8、师举例，让学生说哪些是方程哪些不是方程，并说明理由9、通过刚才的几道算式，让学生说说对方程又有了哪些新的认识10、判断两句话：所有的方程都是等式，所有的等式都是方程11、画图表示方程与等式之间的关系三、应用练习1、判断下列式子是不是方程2、看图列方程3、根据题意列方程四、拓展延伸1、谈谈自己在知识和情感上的收获2、送给同学们一个方程：天才+—=成功

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