后在这祥和的一天，衷心的祝愿全天下的老人身体健康、长寿无疆，同时作为晚辈的我们要常怀感恩之心，让这份爱时时刻刻存在谢谢大家重阳敬老国旗下讲话稿（精选篇16）各位尊敬的前辈，各位可爱的小朋友，各位爱心人士和社会贤达：下午好今天我们社会各界人士，自发聚集在这里，进行敬老爱幼为主题的大型慰问活动，旨在弘扬中华民族的优良传统，践行社会主义的核心价值观，以特别隆重的姿态和丰富多彩的形式向我们社会弱势的两个群体——老弱病残的前辈，和外来务工家庭的幼儿子弟表示慰问和援助，以表达我们的爱心上天不弃卑微，英雄不问出处这次活动是由《知心家园》爱心人士蔡协华，刘云等发起，立即得到许多单位和个人的积极响应，捐钱捐物；今天许多民间艺术行家到现场献艺献演，给被慰问者带来精神食粮

((1+16%)x)(应用引导的方法启发学生解答本题)2、在代数里，我们经常需要把用数字或字母叙述的一句话或一些计算关系式，列成代数式，正如上面的练习中的问题一样，这一点同学们已经比较熟悉了，但在代数式里也常常需要把用文字叙述的一句话或计算关系式(即日常生活语言)列成代数式本节课我们就来一起学习这个问题(二)、讲授新课例1用代数式表示乙数：(1)乙数比甲数大5;(2)乙数比甲数的2倍小3;(3)乙数比甲数的倒数小7;(4)乙数比甲数大16%分析：要确定的乙数，既然要与甲数做比较，那么就只有明确甲数是什么之后，才能确定乙数，因此写代数式以前需要把甲数具体设出来，才能解决欲求的乙数解：设甲数为x，则乙数的代数式为(1)x+5(2)2x-3;(3)-7;(4)(1+16%)x

另外，我重点设计了两次思维发散点，分别是问题二和问题四的第三问，要求学生分组讨论，合作交流，为学生设立充分的探究空间，学生在交流成果的过程中，既体验了科学研究和真理发现的复杂与艰辛，又在我的适度引导、侧面帮助、不断肯定下顺利完成了探究活动并走向成功，在一个个问题的驱动下，高效的完成本节的学习任务（三）培养思维 提升能力 激励创新为了培养学生的理性思维，我分别在问题一和问题四中，设计了两次由特殊到一般的学习思路，培养学生的归纳概括能力在问题的设计中，我利用一题多解的探究，纵向挖掘知识深度，横向加强知识间的联系，培养了学生的创新精神，并且使学生的有效思维量加大，随时对所学知识和方法产生有意注意，使能力与知识的形成相伴而行

在我国全部的宫颈癌患者中，有近86%都感染了高危hpv，其中以16型、18型最为多见如果感染该病菌，但却没有被免疫系统识别和清除，那病原体就会不断对宫颈细胞造成伤害，越是随着感染时间增加，后期患癌率也就会越高3、乙型肝炎病毒和肝癌在我国所有的肝癌患者中，有将近80%都是从慢性乙肝、乙型肝炎病毒感染者发展而来的在感染该病毒并发展为乙肝之后，如果没有积极进行治疗，病毒就会不断攻击肝脏细胞，诱使肝脏细胞损伤，逐渐发展为纤维化、肝硬化，最终引发癌变4、eb病毒在正常情况下，eb病毒普遍存在于人体，并和人体合并共处但是，有大量数据研究证实，eb病毒与鼻咽癌之间有一定关联甚至研究发现，虽说eb病毒感染者未必会出现癌变，但是鼻咽癌患者却都感染了该病毒

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