一、肾移植的病理病因 各种慢性肾脏疾病如果发展到尿毒症期，药物治疗无效，只有透析治疗或肾移植手术才能挽救生命，透析仅能清除体内产生的部分毒素，长期透析可引起一系列并发症，且长期不能脱离医院，生活质量较常人差之甚远，而肾移植是为病人植入一个健康的肾脏，术后可以彻底纠正尿毒症和终末期肾病的全身并发症，可以重返社会，生活质量与常人无异，这是每一位尿毒症病人所向往的，而且长期费用要比透析少1，肾灌注不良 血容量不足，肾血管栓塞，肾动脉吻合口狭窄，肾周围血肿，淋巴囊肿压迫肾血管时，肾灌注受限，肾缺血可致肾移植术后少尿，但有其相应表现，一般不难鉴别2，尿路梗阻 膀胱输尿管吻合口狭窄或血块堵塞，导尿管堵塞等，可在术后24～48小时内尿量突然减少或无尿，通过冲洗导尿管，膀胱镜检查或插入输尿管导管等，可以鉴别

今天，也希望大家能忘掉老班的种种不好，来年，我还要努力，我要做得更好人，要常怀感恩之心在过去的一年，在过去的十几年，我们要把感谢送给所有帮助过我们的人我们的朋友，在我们最困难的时候给予我们无私的帮助，在我们欢乐的时候和我们真诚地分享喜悦我们要把感激送给他们我们甚至还要把感谢送给那些对我们不好的人，因为这些人的存在，而我们更加成熟，更加坚强不要对这个世界充满了抱怨，你们的人生旅途才刚刚开始，你当怀着感恩之心拥抱这个世界我们感谢这间简陋的教室，为我们提供了安心学习的场所;我们感谢父母，他们给予了我们生命，呵护我们成长;我们感谢所有的老师，不管他们对我们的要求多么严格，他们一心为着我们的好，我们记着;我们感谢z，为我们在寒冷的冬天送来了开水;我们感谢z，她身体不好不能跑操，所以每天都为我们看守教室，检查卫生

大家都还清晰地记得“512”四川地震中一位伟大的母亲用自己瘦弱的身躯，撑起巨大的瓦砾，用自己的生命保护了襁褓中的孩子，母亲在临终前给孩子留下的话语：“孩子，如果你能活下来，请记住，妈妈爱你”这样的场景让所有看到和听到的人都为之动容、为之流泪给予我们无私爱的不仅仅是妈妈，还有教育我们的老师我们从妈妈和老师那里学会了宽容、学会了理解、学会了广博、更学会了为他人着想她们给予了我们无私的爱，也赐于了我们那么多不能忘却的东西，可是我们又曾为妈妈、或是老师做过什么呢我们应懂得尊重和感恩，这要落实在平时的生活中我们要尊重她们的劳动，了解她们的辛苦，多听她们的话，做个懂事的好孩子在这个特殊的日子里，就让我们立刻行动起来吧：给老师交上一本字迹清秀的作业本;向妈妈递上一份满意的答卷;为她们端上一杯热气腾腾的茶水;为她们做做按摩，给妈妈洗一次脚，来舒缓妈妈工作的压力和疲劳……不管用怎样的话语，不管用怎样的举动，老师和妈妈都会为此而兴奋，为此而满足的，其实，给老师和妈妈的礼物就是你们好好学习，健康快乐地成长

二、启发思维、朗读感悟1、提出问题：一件坏事是怎么变成好事的2、解决问题：◎学生自由读课文，画出有关句子◎交流并读出相关的句子(1)爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子在这儿画点儿什么，不是很好吗”为什么要加上“仔细地”看了看，可不可以去掉为什么爸爸不直接告诉玲玲画什么你觉得这是一位怎么样的爸爸(2)玲玲想了想，……小花狗懒洋洋地趴在楼梯上玲玲满意地笑了玲玲想了想，她会想什么她为什么要画小花狗而不是其它东西“玲玲满意地笑了”说明什么如果是你，你会想些什么(3)爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，……坏事往往能变成好事”这里的坏事指什么好事呢你找到坏事变好事的秘诀了吗(随学生回答完成板书：动脑筋)3、教师进行朗读指导

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