学生2：我测量课桌面的长度是1米2分米教师：课桌的长度如果以米为单位就是12米(1)在生活中，人们进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果这时常用小数表示(2)认识小数吗在哪儿见过小数今天我们一起学习小数的意义【设计意图】联系生活实际提出问题，让学生通过动手操作，在实际测量和记录的过程中发现有时得不到整数结果，从而引发认知冲突，激发学生进一步探究的欲望，感受小数产生的必要性(二)尝试探究，理解意义1认识一位小数教师：出示1米长的彩条，如果把1米平均分成10份，每份是多长把1分米改写成用“米”做单位的分数怎么表示说一说你是怎么想的学生交流想法教师总结：米用小数表示就是01米教师：3分米，7分米改写成用“米”作单位的分数应该怎样表示呢

秋季是收获的季节，也是新学期开学的季节，新学期第一次在国旗下怎样做演讲下面小编整理了秋季新学期国旗下开学演讲稿，供你参考秋季新学期国旗下开学演讲稿精选篇1各位老师、各位同学：上午好今天，我国旗下讲话的题目是：用汗水和智慧浇铸辉煌今天我们在这里举行的是新学年第一次升旗仪式首先，请允许我代表运河中学校长室向全校近千名新同学和21名新老师表示最热烈的欢迎向全校3000余名师生表示热烈的祝贺祝贺你们相聚在_中这块充满生机和活力的校园;祝贺你们又迎来了一个充满希望的新学年在这秋风送爽、丹桂飘香的九月，我们又相聚在_中，相聚是为了圆梦，圆一个成人、成才、成功的梦;相聚是为了奋进，奋进是休整后的新的极速的迸发;相聚是为了创造，创造出一个无愧于时代和人民的辉煌业绩，回首过去，_中的昨天硕果累累，展望未来，_中的前途无限光明

他的代表作是什么你读过鲁迅的哪些文章你能不能讲一则鲁迅的故事鲁迅是文学家，那么科学家、政治家呢三， 喜欢或重要词句(喜欢的句子用“~~~~~~”重要的句子用“————”)如“淡黑的起伏的连山”，这个词语写什么山什么山“淡黑的起伏的连山”“淡黑的”写山的什么(色彩“起伏的”写山的形状;“连”写数量)为什么看见的不是青山，而是淡黑的山(暗示时间是晚上)如果把“起伏的”删去，表达效果会受到什么影响若把“起伏的”提到“淡黑的”前面，可以吗(不可以，不符合我们认识事物的规律)填空： 的峨眉山如“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢”在文中找到勾出，读一遍，背一遍

我想：既然今日我学了“诚信是金”这个词，那我就有义务还给老板多给的钱二话不说，说干就干，“嗖”的一声我跑到那家冰淇淋店跟老板讲了来龙去脉，我还给老板多给的钱之后老板夸我诚实，就多给了我几根冰棍，可我一向推辞，拒绝老板的好意，可老板的热情使我收下了之后我跟爸爸妈妈讲了我还老板多给钱的事，爸爸摸了摸我的头，自言自语起来：“没想到这句话竟使你做了这个正确的决定，好……” 诚信给我的启迪不单单仅有诚信是金，还有很多，在我人生的轨道中诚信占据了道德很大一块以诚信为话题励志讲话稿4 诚信就像一朵花儿，在我们心中美丽开放;诚信就像一颗繁星，在我们心中闪闪发亮;诚信就像一条小鱼，在我们心中快活的游来游去;诚信就像……可是，那一回我却把诚信丢了

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