让学生经历解决问题的基本方法与过程，进一步加深学生对搭配问题的认识与与理解，渗透搭配问题的思想方法（三）解决问题，巩固提高1．练一练课件出示教材第105页的第13题（1）学生独立在数学书上进行连线，小组内说说：你是怎样想的（2）汇报交流，指定学生说说：你是怎样判断的2．组一组课件出示：从5、9、0三个数字中选出两个数字组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数（1）学生独立完成，小组内交流组数的方法（2）汇报交流，重点说明：和0组数时，0不能摆在十位3．送一送课件出示：元旦时，小明、小刚、小阳三人互相赠送一张贺卡，他们一共赠送多少张贺卡（1）学生独立完成，提示学生：可以利用画图的方法来分析

临危不惧:在危险面前毫不害怕4指名朗读课文(提出问题) 围绕巩乃斯的马，作者写了什么哪些自然段是对马的直接描写5再读课文，然后理清层次引导学生读课文，读后评议，文章应该怎样划分段落，段意是什么三、细读理解 1第一部分： (1)指名朗读第一自然段这部分写了什么从中你体会到什么指导有感情朗读(2)速读课文，联系下文想一想：这部分没有对马的描写可以删掉吗为什么(课文以浓笔重彩，描绘了巩乃斯马奔的壮阔图景) 2第二部分： (1)教师朗读(2)自由朗读这部分，画出自己印象深刻的句子多读几遍，品一品其中的精妙，与小组同学交流(3)集体展示交流(体会比喻句、排比句的作用) (4)再读课文，看看作者怎样描写暴雨中马群的

事实上，正如好酒须以年岁换风味，中国威士忌产业亦在数年沉淀中步入初步建设阶段据行业机构“WHISKY L”发布的年度报告，截至2025年年中，中国大陆从事威士忌生产经营的企业共51家，超过半数已进入实质性生产阶段今年2月，中国国家标准《烈性酒质量要求第1部分：威士忌》正式实施，系统参考了苏格兰、美国等主流产区法规，为中国威士忌参与国际对话提供了规则基础大理海拔超2000米，昼夜温差显著，苍山雪融水清冽，高原大麦品质优良，被业界视为威士忌优质产区近年来，当地提出打造“中国威士忌之城”，成立国内首个地方威士忌行业协会，并支持举办2026艾威奖中国年度盛典暨世界威士忌大奖中国区颁奖典礼，吸引全球烈酒企业龙头帝亚吉欧等相继落地建厂，产业链初具雏形

但是要注意的是，在蒸红薯的过程中，一定要保证器具的密闭性，不要经常打开锅盖，以免影响红薯蒸出来的口感是夹生的红薯熟的时间的长短和煮的方式有关系一般用高压锅煮红薯，是10~13分钟就完成，味道不错，能保持红薯原有的甜味，用家里的锅放水煮，是20~25分钟就完成，味道并不好吃，没有那么香甜还有一种方法就是用微波炉烤，是30~40分钟，味道鲜美，又香又甜看红薯是否熟透，可以用一根筷子插入红薯，如果能插进去，没有遇到阻碍，那就是煮熟了，还有一种方法是戳一戳红薯的表皮，如果凹陷下去，很软，说明红薯也熟透了另外，我们提醒一下朋友们：半生不熟的红薯不要吃，不仅口感不好，还容易出现腹泻的症状红薯要蒸多久才能熟3 地瓜蒸二十分钟左右就能熟了，我们可以试着用筷子戳戳它，一般能戳到底就代表它已经熟了

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