生1：他的动作太滑稽了生2：他把鼻子一会儿贴到小熊的耳朵上面，一会儿又贴到脑门儿上，太逗了生3：大家看哪到现在，小熊的鼻子还歪着呢师：同学们，这个游戏真有趣那大家说说刚才游戏的整个过程好吗咱们要把这个游戏说得既有顺序又完整想想需要做哪些游戏准备，需要几个人玩，先怎么玩，接下来怎么样，结果赢没赢，哪里最有趣生：先在黑板上画一个没有鼻子的小熊脸，然后找一个同学，蒙住眼睛，拿着鼻子粘贴去贴要先判断小熊鼻子的位置，比如说大约走几步到小熊的脸，鼻子位置和自己的身体比较，当然，还要认真听大家的提示如果贴歪了就会引起大家发笑，这个游戏太有趣了师：说得很好你们谁还想给大家介绍一下你喜欢的游戏生1：老师，“木头人”就是蒙上一个人的眼睛，别的小朋友在他周围喊：“我们都是木头人，不许说话不许动

尤其是眼部血管会出现堵塞情况，容易造成视力模糊、惧怕光线等现象，甚至还会引发其他眼部问题2、气血运行受到影响维生素B12是红细胞发育的主要成分，可以维护人体内造血功能处于正常状态如果缺乏维生素B12，体内血液容易不足，血液循环会受到不利影响对于女性朋友来说，缺乏维生素B12很容易引起贫血和月经异常的情况同时，还会造成面部皮肤没有血色，甚至皮肤和眼睛出现黄疸症状3、身体有刺痛感如果体内维生素B12不足，失去保护鞘的神经就会受到伤害，身体各部位容易出现灼热感尤其是手、脚以及舌头容易出现麻木和刺痛，有些患者还会感到舌头发痒的情况这种症状一般会持续十几分钟，严重时还会发展到头部和面部，给患者造成极大的痛苦

这篇文章描写很美，富有情趣，行文灵动，留下了许多许多的想象空间因此，在教学时，教师可充分利用这一资源，引导学生通过读文章，想象画面当然在画面的呈现时，可引导学生就“童真童趣”这一点进行重点训练内容，让学生体会文中的文字美，意境美，情感美体会作者用细腻的文笔描绘出生动多彩的午后风光，体会作者对大自然，对生活的热爱2、补充原文，引导学生比较阅读相较于罗兰的原著，鄂教版的选文显得篇辐较短，对于原文中对于时间和生命的思考相对较弱这也从某种程度上削弱了本文的价值因此，在教学时，教师可利用合适的`机会，引导学生在课外阅读罗兰的原文，尤其是对文中“我不忍把生命在睡眠中空过而缩短我希望生命在静观中充实而延长”这些富含哲理的句子进行品味，从而将教学延伸到课堂之外，使课内和课外学习有机地融合在一起，加大本课教学的厚度

3、明确本课学习目标：4、交流梦想和信心对于初三的意义：你有梦想吗你对初三学习的信心如何5、了解中考情况，交流各科学习现状你的语文学习现状如何其中最突出的问题是什么6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效(板书)7、明确语文基本要求：初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些(板书)8、作业布置：1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文3、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练附加：导学案阅读材料材料一：梦想梦想是推动剂，是我们提高自己不可或缺的精神食粮，是人生中最宝贵的东西之一

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