本单元教材的编写特点与原教材相比，本单元教材的主要改进有以下几点(1)多侧面地展现了分数的来源在小学数学里，认识分数是小学生数概念的一次重要扩展考虑到分数概念比较重要，又比较抽象，有必要通过揭示产生分数的现实背景，来帮助学生形成分数概念，理解它的含义从现实的角度来看，数是用来表示量的5只兔、5个人，这些量的共同特征，可以用自然数5来表示也就是说自然数是一个量(兔、人)与另一个作为单位的量(1只兔、1个人)的比现实世界中存在的量，除了上面例举的，由一些单位量合成的，可以用自然数表示多少的量之外，还存在着许多可以分割的，无法用自然数表示的量例如，用一根作为单位长的木棒(米尺)去量一条线段AB的长，量了3次还有一段PB剩余

要养成不懂就问、敢于质疑的好习惯（励志名言）学校教学采用的是班级授课制，教师在课堂上讲的知识由于基础不一会有一些学生听不懂和不会做题，请你及时向身边的同学或老师请教，千万不要将问题积累起来，如果一个学生长期将问题积累起来，不知道去请教，那么这些问题将会成为你们背上沉重包袱学问学问要学要问，请同学们大胆提问大胆质疑，只有这样才能把知识学好，学业才会成功初三的同学们，这个学期，进入百米冲刺阶段，很快就要结束新课进入复习阶段，同学们一是要学会复习，《论语》中讲的好：温故而知新要学会抓紧时间复习，用在校时间或在课余时间见缝插针式地进行，根据遗忘曲线规律，及时复习的效果是很理想的二是复习要回归课本，离开课本是不行的，课内知识与课外知识是源和流的关系，无源不流，当今考题，纷繁变化，层出不穷，但万变不离其宗，各种试题无不是对课本精华的`演绎和阐发

我，收获了多少沈老师相信我们每个人都在这一年里感悟了许多，学会了许多，成长了许多或许你也品尝到了失败的滋味，也曾深深地埋怨付出努力却得不到回报，但如果你能从中得到一些启示，能看到自己的一些不足并吸取教训，那么失败就已经不那么重要了，它将变成你成功的基石，变成你辉煌未来的前奏在这辞旧迎新的日子里，同学们，我们不妨再问问自己，，我的目标是什么吗我希望自己在哪些方面取得长足的进步希望自己的身体更强健希望自己的学习更优秀希望自己在班级在学校担任的工作更出色还是希望自己的道德更有进步树立了目标，我们就要践行于行动，时时刻刻地督促自己，激励自己，让自己前进的脚步更踏实，更有力春风得意马蹄疾，在这辞旧迎新之际，愿我们每位同学跃马扬鞭，朝着灿烂的前景，一马当先，马不停蹄，奔腾前进，实现新超越

孩子们，永远要记住为什么而出发黎巴嫩诗人纪伯伦说：“我们已经走得太远，以至于我们忘记了为什么而出发”我们不能为了学历而学历，以致于忘记了高学历的社会责任;不能为了成功而成功，以致于忘记了成功背后的使命与担当;不能为了个性而个性，以致于忘记了人性的本质和前进的方向作为校长、作为师长，在场的每一个人都渴望看到你们在人生的道路走的更快，攀登的更高但，在此刻，我要告诉你们，致远方的路上，你们大可不必走得太快印第安人告诫我们，不要跑得太快，要让灵魂跟上;也不必太刻意追求一定要走多远，“知止”方可致远同学们，请带一张老照片远行迷茫时，“求真、向善、尚美”的老照片也许会帮你指明方向;绝望时，“你就是奇迹”的老照片也许会给你前进的力量;成功时，“进步幸福”的老照片也许会为你增添更多的快乐和幸福

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