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(2)解决办法：孩子们要避免受流行的“父与子”观念的影响，避免轻率地对父母下评判;父母要更新思想，追上时代的步伐;双方要像朋友般把问题摊出来谈谈，共享喜乐，分担忧愁3、在生活中，你们是否与父母发生过矛盾当有了矛盾后，你与你的父母又是如何处理的提示：青春不是盲目冲动的借口，也不是反叛忤逆的资本，成熟的青春应该是理性、和谐的发展当我们与父母之间发生矛盾时，不管怎样，都应尽量与父母倾谈、沟通，应该明白父母对于我们的任何行为都只有一个动机，那便是关怀我们的幸福任何父母都不会去害自己的孩子，因为我们是父母心中最柔软的一块地方，所以不要轻易地伤他们的心4、在孩子面临大专联考而深感读书之苦时，作者的态度是怎样的
黄河颂语文教学教案精选篇5教学目标①知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式教学重点反复诵读，感悟诗歌的思想感情教时安排：一课时教学过程一、导入播放音乐《黄河大合唱》之第一、第二部以强烈的气势感染学生，引起学生心灵的共鸣二、朗读要求用普通话正确流畅、充满感情地朗读①教师范读②学生自由练习朗读③学生齐读三、内容研讨①解题本课题目是《黄河颂》，哪个词是关键(抓住“颂”字)②这首歌词的一、三两节很显然是首尾呼应，但这两段文字着眼点完全相同吗(第一节重点落在“黄河”上，第三节重点落在“中华儿女”上)③第二节是主体部分，主要是“颂黄河”，但并不是立即开始歌颂，在“颂”之前有一个蓄势阶段，如果在文中找出一个字来统领，应该是哪个字
简介： 咽炎多由病毒和细菌感染引起，主要致病菌为链球菌、葡萄球菌和肺炎球菌等好发于长期吸烟者、长期遭受有害气体刺激者、多语、嗜酒或夜生活过度者【咽炎 咽炎多由病毒和细菌感染引起，主要致病菌为链球菌、葡萄球菌和肺炎球菌等好发于长期吸烟者、长期遭受有害气体刺激者、多语、嗜酒或夜生活过度者【咽炎的症状】 急性咽炎的症状：起病急，初起时咽部干燥，灼热；继而疼痛，吞咽唾液时咽痛往往比进食时更为明显；可伴发热，头痛，食欲不振和四肢酸痛，大便干、口千渴；侵及喉部，可伴声嘶和咳嗽如果咽痛剧烈，影响吞咽，还会造成体内营养、代谢失调如果急性咽炎治疗不及时，会反复发作，转为慢性咽炎慢性咽炎的症状：咽部不适，干、痒、胀，分泌物多而灼痛，咽痒引起阵阵刺激性咳嗽，易恶心，咽部有异物感，咳之不出，咽之不下
３、全班交流：（指定一个小组回答，其他小组作补充）４、楚王听了晏子的话是怎样做的为什么“只好”这样做楚王在才智过人的晏子面前弄巧成拙处于被动尴尬的境地，对晏子毫无办法，不敢不尊敬晏子了５、为什么楚王不敢不尊敬晏子了楚王领教了晏子的聪明才智，不敢再生侮辱、取笑宴子的念头了６、小结：楚王仗势欺人，想显示一下自己国家的威风，侮辱晏子，实质是侮辱与楚国平等的齐国，晏子每次都能因势利导，逼楚王于被动地位，维护了国家的尊严７、进一步理解晏子是一个什么样的人他的这种精神在今天有什么重要意义，给予我们每个人怎样的启迪８、教师指导学生有感情的朗读课文：可以边讲课文，边指导学生抓住重点词语，有感情地朗读课文也可以学完三个小故事后，采用分角色朗读的方式，有感情朗读课文