以上的“五让”，符合了新课程标准的理念，真正体现了学生是学习的主体教学过程：一、创设情境，揭示课题(大约10分钟)1、谈话引入2、出示情景图让学生明确题中的数学信息，让学生自己提出问题：用20元买3本笔记本和1支钢笔，还剩多少元让学生独立计算，并说出解题的思路3、回顾整数四则混合运算的运算顺序只有加减法或只有乘除法的运算，应从左往右依次计算;如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法在有括号的算式里，要先算小括号里面的，再算中括号里面的4、揭示课题在实际生活中，文具的单价不仅仅是整数，还有很多小数的情况小明今天运气就非常的好，赶上了文具店庆周年降价促销的活动，价格由整数变成了小数由此引入今天的课题：小数四则混合运算

)2、小结：我们从这个出人意料的结局中不仅产生新奇感，而且为人与人之间的真诚友谊而深感震撼3、请你自己读一读令你感动的句子，并说一说为什么(四)教师总结1、这篇课文在结构安排上用了两条并行的线索，一明一暗“我”买运动衫、买鞋是明线，康威先生用小狗换运动衫是暗线，最后结尾时两条线交织在一起，形成了出人意料的结局2、你们说说这种表达方法有哪些好处呀使学生能进一步体会出：出人意料的结局中不仅产生新奇感，而且为人与人之间的真诚友谊而深感震撼六、教学结束：布置学生学会本课知识点，并复习下节课内容五年级语文上册第三单元教案【篇4】《拉萨古城》一、教学要求：1、学习课文的二、三、四自然段2、正确、流利、有感情地朗读背诵课文的二、三、四自然段

虽然甲减这种疾病很陌生大家没怎么听说过，但在生活中患甲状腺功能减退症的患者并不少见其主要症状有肢体无力、面无表情、食欲不振等，如不及时治疗，会引起各种器官的并发症，对人体造成严重危害现在向大家推荐甲状腺功能减退症患者的食疗方案首先来说的就是甲减吃什么食物比较好，这里是个小重点，大家记一下：1、提供足够蛋白质：甲减患者每天补充充足的蛋白质，维持身体的需求，每日蛋白质摄取量应保持在25克左右一旦蛋白质降低，就应该补充必需的氨基酸，提供足够量的蛋白质，改善病情因此，应该多吃蛋类、乳类、肉类、鱼肉等，而且应该注意植物性蛋白和动物蛋白的互补2、谷物：长时间食用花生豌豆等比较硬的谷物对甲减有比较多的好处豌豆和花生中含有1种乙烯硫氮五环物质，该物质具有缓解甲状腺肿大的作用

大班数学对称教案精选篇3活动目标：1初步感受图形的对称性2理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称3根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半4培养幼儿比较和判断的能力5引发幼儿学习图形的兴趣活动准备：1幼儿人手一份操作纸(正方形、梯形、月牙形)、半个图形的操作纸、剪刀2教师操作材料：正方形、梯形、月牙形3课件活动过程：一、故事导入：激发幼儿兴趣1师：在一个王国里住着一位善良的公主，有一天王国里来了位可恶的巫师，她把公主关了起来,并设下了五道难关人们都想去救公主，但都没能闯过这些难关小朋友，你们愿意闯难关来救出公主吗二、在探索、感知、判断中理解对称的含义第一关：找对称的红心第二关：折一折第三关：找对称第四、五关：画对称图形三、制作对称图形1

• ·《茶经》中的饮茶文化
• ·学校放假前国旗下讲话稿(精选3篇)
• ·桡骨是哪个部位图片
• ·联合国机构欢迎苏丹冲突双方达成协议
• ·伤口处理的正确方法，这样做愈合才快
• ·同样是痛经，是原发性，还是继发性？医生教你如何区分
• ·一遇炎热高温，食欲为何就会变差？一图告知，夏至该如何健康养生
• ·生理盐水有什么功效
• ·剩饭剩菜“变”可降解塑料 成都探索厨余垃圾资源化新路径
• ·每1万名女性就有4名患者？要想远离乳腺癌，咱们需要做好什么？
• ·糖尿病并发症来临前，这5种表现可能常出现，提醒你需控制血糖了
• ·湖北巴东：淤泥滩变打卡地 和美村寨激活流域经济
• ·采薇语文教学教案优秀5篇
• ·教资科二数学教案设计优秀4篇
• ·白豆蔻图片_白豆蔻的功效与作用
• ·海棠果能吃吗？怎么吃？