5脉象沉细阳气不足，不能鼓动脉管，所以脉象沉细无力二、为什么容易阳虚 阳虚的原因：受寒，作息不规律，休息不足，熬夜等，人肾气不足就会怕风怕冷，萎靡不振其他脏腑虚损，都会伤脾阳肾阳比如如下情况：冰饮是伤害脾阳 肾阳 -经常腹泻，冷风吹拉肚子上午腹泻，肾阳不足肝脾肾经络都是在流经脚底下，下肢经常受寒容易伤到肾阳还有玩冷水，冬天穿超短裙，也会导致肾阳不足阳虚的人身体怕风、怕冷，尤其是腹部 下肢怕冷，面色苍白，没有血色;小便频繁，尿清长很多阳虚体质者其腹部和胃部容易遇冷则痛夏天都手脚不热，已经变成阳虚体质阳虚体质程度轻微的时候，体内湿热气较重，舌体唾液较多，中医叫舌苔水滑，阳虚程度比较中了，津液不能蒸腾而上，反而会口中干燥

3、第6题，先让学生认识图形，明确水表、电表、气表下面写出的数，就是水、电、气本月底的读数，并填入图下的表中，再分别算出本月使用数4、第7题学生独立完成(直接填在书上)五、课堂小结：今天学习了什么你学会了什么3月份主题数学数字乐园教案精选篇2⊙创设情境，导入新课1谈话师：我们国家现在提倡勤俭节约，谁能说说哪些做法是节约呢学生根据自己的生活经验和见闻进行列举2导入：有3个班的同学用实际行动来倡导节约，他们积攒了许多旧报纸和矿泉水瓶，送到废品收购站回收利用，我们来看看在这个过程中他们遇到了什么问题，我们是否能帮助他们解决设计意图：在学习新课之前与学生进行谈话，有助于吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，为下面的学习打好基础

难点：善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流水以为/世无/足复为/鼓琴者（2）学老师的样子再读读看，指名读（3）小结：合理的停顿可以让古文更有节奏感；适当拉长字音可以使古文更有韵味3、再自由读，尝试读出文言文的节奏和韵味现在读起来感觉怎样4、齐读（古文就是这样，越读越有味道）5、看课题，谁来说说“鼓”的意思（引出读注解和应用自己已有知识和语感）“伯牙鼓琴”用我们现在的话可以怎么讲三、再读课文，初解文意1、出示读懂文言文的方法，自主学习，试用现在的话说说每句话的意思，思考刚才提出的问题（看注释，看插图）2、交流：现在你知道伯牙为什么绝弦了吗（板书锺子期）文中有一句话直接回答了这个问题，你能找到吗

At last，write them on the blackboardTask3：First discuss and checkthe answers of Task 3 in groups, then discuss and set scenes to perform the dialogues,interview students about their holiday activitiesAtlast，write them on the blackboardPromotionshow: Classshow(Time：sixteen minutes)Task1: 1I can read(1)Readtogether，pay attention to the pronunciationof “Internet”“program”;(2)Consolidate the words by word games

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