稳定、真诚、持续在场，超越结构完整 近年来，网络舆论常将成长困境和缺憾简单归咎于“原生家庭”，过度放大伤痛而弱化自愈与被爱的可能《爸爸当家5》用真实故事打破这一偏见：护士黄寸芷自幼经历家庭变故，在舅舅舅妈的稳定照料下成长为温暖明亮的“小太阳”，并用善意治愈同样来自离异家庭的丈夫周有君；王永鸿以持续耐心陪伴，慢慢打开原生家庭有缺憾、性格敏感的外甥梓晨，让孩子逐渐舒展自信育儿专家张雅莲在节目中明确：“原生家庭的影响不是洪水猛兽，不应被过度放大” 嘉宾李艾感叹：“我们能完全掌握的就是自己如何看待周遭的一切”北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任边玉芳教授就理性看待原生家庭寄语大家：一是要客观反思，将原生家庭的积极与消极部分作为自我成长参考，而非逃避责任的借口；二是要阻断代际传递，不将自身童年遗憾强加给孩子，为孩子创造更健康的成长环境

2、学生自主学习，师巡视辅导3、班级交流： ①在湖边你听到什么声音请把你听到的声音读出来②生答，(先说后读出相应的句子)师相机板书贴图 ③过渡：这里的声音真多，这里有蟋蟀弹琴，小鸟唱歌，啄木鸟敲木鱼，青蛙打着不鼓，你最会学哪种声音呢谁来学一学生1：我最会学青蛙的声音，呱呱呱，咯咯咯(出示课件) 生2：我学小鸟的声音：叽叽喳喳，布谷布谷、咕咕咕 (师出示相应的课件让学生欣赏) 师：你们听小鸟的声音真好听，就像是给我们唱歌一样， 生3：我学啄木鸟敲木鱼的声音：嘟嘟嘟 (出示啄木鸟捉虫的视频让学生欣赏) 生4：我学蟋蟀的声音师：蟋蟀弹琴，它真的是抱着琴在弹吗哦，原来是它的两只翅膀摩擦发出的声音，就像琴声一样，十分悦耳

同学们，面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心，有一位名师说：“让人们因我的存在而感到幸福”，那么，在教师节即将来临之际，你怎样做才能让老师因你的存在而感到幸福呢你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信；或在自己日记里真诚地表达你对老师的爱；可以新手制作一个贺卡送给老师或是悄悄地放在老师的办公桌上，还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上对老师的祝福，给老师一个惊喜等等，不管你用哪种方式，我想我们的老师肯定因为你的存在而感到幸福我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子里，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识之中，把这种意识培于自己的每一言每一行之中

师与生用Hello打招呼，板书师教读、示范发音，注意重音、领读，板书，生跟读，生齐读，开火车读3教学Hi以同样的方式呈现练习Hi告诉学生Hello一般可作为熟人、亲朋好友之间的打招呼用语，语气比较随便，还可以用Hi替换，Hi语气更随便一些展示一些场合的图片师生间用Hello/Hi打招呼师与一生用Hello/Hi打招呼，然后师与全体学生打招呼，生生练习打招呼4教学I’m…(1)展示情境图，教师先介绍自己，Hello, I’m…You can call me Miss/Mr师板书Miss/Mr,教读，并解释学生对老师的称呼用Miss/Mr…Miss/Mr表示某老师(2) T: Hello, I’m…

• ·垃圾分类 区人社局提前“进入状态”
• ·莲子心的功效与作用
• ·南非地方选举计票结束 非国大保住第一大党地位
• ·美国国务卿鲁比奥出席国会听证会 伊朗问题成“焦点”
• ·税收征收管理法修订草案向社会公开征求意见
• ·（乡村行·看振兴）湖北利川：武陵深山“融”出“新农景”
• ·都说“杀鱼弟”只能等死，喝下百草枯真的必死无疑？
• ·宝宝气管有异物的症状 宝宝气管有异物怎么办_宝宝气管有异物应该怎么办
• ·（第九届进博会）上海杨浦与老挝携手推进贸易往来
• ·脾虚调理最有效的方法
• ·小学一年级语文《我爱大山我爱家》教案
• ·梦见水5种征兆要发财
• ·今年一季度中国外债规模略升
• ·1ml等于多少克
• ·西班牙对阵乌拉圭，本届世界杯首场“冠军内战”将上演
• ·九年级下册数学教案优秀5篇