你从哪些词体会到牡丹、碧桃的美与香结合句子说说意思 过渡语：小蝴蝶花看见了牡丹、碧桃，还可能看见什么花了学生交流让我们走进花园欣赏这些名花奇葩分别出示牡丹、碧桃，百花争艳的图片，学生边看图边品读相应的句子(指名读句子) 师：你能仿照课文中的句子“什么花，开得怎么样”说一说其她的花吗指名说(注意给学生评价) b花园里的花这么美，这么香，自己读读，读出感受分别指名读花美、花香的句子出示课件：小蝴蝶花 5此时你什么心情指名说，读出来小蝴蝶花一下子变得自馁了她想：“看来我是百花中最寒碜的花了，谁也不会理睬我” 6在草丛中，你很骄傲，而在花园里，你一下子变得自馁了变化这么大，能读出来吗自己练一练

2、 能够说唱歌谣，并理解其含义3、 能够了解故事大意教学重、难点：重点：听、说、读、写四会掌握的单词难点：单词healthy 的发音课前准备：单词卡、录音带、录音机教学过程：1、 热身(1) 教师放本单元Let’s sing部分的录音，学生跟唱歌曲(2) 参照上课时的课文内容进行师生对话或生生对话2、 预习听歌曲“An Apple a Days ”,学生跟唱并做动作3、 新授Let’s learn(1) 教师接着预习部分的歌谣出示实物，根据以前学过的故事，引出单词fresh,领读单词再通过歌词理解Healthy的含义，领读单词，注意th的发间引导学生想一想哪些水果或食品对人体健康有益，在学生说出水果或蔬菜时，可自然引出tasty一词并带读

教学过程：课前介绍评价方式Step 1: Warm up and lead in1Oral English2Sing a song: The Wheels on the Bus3(课件)： Look, she is the driver of the busHer job is driving the busDo you know “job”板书Jobs，并介绍课题Step 2: Review some words1Free talk: What jobs do you know(Can you act as a …)2Games:(1) Show some word cards, read and act

日常生活中，人难免会遇到小毛病，今天说说“胁肋部位疼痛”的相关知识胁肋部位受到压迫的时候，疼痛感会比较明显一些，但只要注意姿势方面的调整，痛感很快就会消失只是有不少人排除这种因素之后，仍旧会反复出现肋部疼痛，并伴有一些其他的不适症状，使患者的健康和生活受到较大影响所以有很多人想知道，胁肋部位疼痛到底是怎么回事一、软组织损伤胁肋部位指的便是人的肋骨，此部位非常的柔软，一般不会发生骨折的现象但是，却会因为一些外来暴力，导致软组织受到损伤，就会使得局部出现一些炎性水肿那么在日常生活当中，患者的肋骨部位就会发生程度不同的疼痛感尤其是在进行深呼吸、咳嗽的时候，这种疼痛感会比较明显而如果出现了骨折现象，这种疼痛感会非常明显，并且会出现不敢咳嗽的情况

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