活动三：唱英语歌活动四：听故事利用计算机课件的演示为孩子们讲三只熊的故事，在故事讲述的过程中，借助手势学习三种形状的说法：circle， rectangle， square备课思路：故事永远是孩子们的最爱本活动依据一年级孩子的年龄特点和认知水平，通过三只熊的故事将本节课的教学重点，即形状的词汇巧妙的渗透其中由于故事中不断出现形状的词汇，学生在听故事的过程中自然完成了对三种形状的感知，学习和应用故事讲完了，孩子们也学会了另外，多媒体课件能将声音、形象和情节有机结合，将孩子们带入多彩的故事世界，在童话故事的漫游中，让他们自然的感知新的语言，自然的接受新的语言，自然的理解新的语言活动五：通过折叠，引出并学习单词 triangle教师出示三种形状图片，带领学生复习巩固 circle，rectangle，square

With the real situations, students will feel easy and successful during this partBy way of communication, the students will understand how to use the key structure better and consolidate the knowledge firmlyPart XI HomeworkDo a survey and write a report about the classmates’ vocationPurpose: I think homework is so important that the students can speak english as much as they can in class or after class

(板书:米、分米、厘米、毫米)用你喜欢的方式表示1米、1厘米再填空2、下列测量活动用什么长度单位合适(1)测量铅笔的长度(2)测量旗杆的高度(3)测量课桌的高度(4)测量硬币的厚度思考;测量三元到丰都的路程师:如果要测量三元到丰都的路程,我们可以选用哪个长度单位来测量呢3、揭示课题:用米测量太麻烦了三元到丰都的距离比较远,我们需要用更大的长度单位来测量,今天我们就来认识一个新的长度单位——千米(边说边板书)二、观察在日常生活中我们见过“千米”,如:(1)出示四张画片,学生观察讨论,说标记的意思(书上4页四幅图)A图一:汽车时速表B图2:公路上汽车限速每小时30千米C图3;公路上的里程碑(2)师:你还在哪些地方见过或听过“千米”

潘姵蓉惊喜地发现，盛产瓜果的新疆为她的烘焙事业提供了无限可能她将甜点工艺与当地水果巧妙融合“好的原料才能做出好味道我会根据不同季节、节日等推出限定甜点” 蟠桃外形的蛋糕、杏子酱甜点……凭借对品质的坚持与创新，潘姵蓉的甜品店收获很多顾客的好评“店铺也几度搬迁、扩容目前我正在为新店奔走，希望能给顾客带来更多惊喜” 谈及在新疆的生活，潘姵蓉并未有不适应的感觉“店员、顾客都成了闺蜜、朋友，甚至像‘娘家人’一样，在节日送来抓饭、烤肉等美食，还常常邀约一起去山野间露营” 事业蒸蒸日上的背后，是潘姵蓉对新疆发展变化的切身感受“乌鲁木齐和其他城市一样高楼林立、物流快速这几年，新疆旅游业火热，店里会有五湖四海的游客

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