]3． 认识1平方米师：你们估计黑板的面积是多少平方厘米（演示用1平方厘米量）你们觉得怎么样生1：太小了生2：应该有一个大一点的面积单位师：还真有一个大一点的面积单位（出示1平方米的正方形布）猜猜看，这个面积单位应该是什么生：平方米师：能说说怎样大小的正方形面积是1平方米吗生：边长是1米的正方形面积是1平方米（板书）师：会用符号表示平方米吗写在本子上（请学生在黑板上写m2）师：（出示4块1平方米的布，发给每个小组1块）每组的同学先商量，准备在1平方米的布上铺什么物品，再实际铺一铺，看能铺多少这种物品学生分组铺物品，三个组分别铺书本、书包、椅子，还有一个组挤着站在1平方米的布上师：请每组派一个代表介绍本组铺物品的情况

(1)、课桌桌面的面积是20平方米( )(2)、“长×宽”可以求出长方形的面积( )(3)、边长是4米的正方形，它的周长和面积相等( )(4)、常用的面积单位有：米、分米、厘米( )6、小明家刚刚买了新房子请你帮忙计算一下房屋的总面积(单位：米)7、一个房间长10米，宽4米在地面上铺正方形的地砖，如果地砖边长是20厘米，需要地砖多少块师：这节课你有什么收获长方形和正方形的面积教案篇5【教学内容】：九年级义务教育课本三年级第一学期P62-63【教学目标】：1、认识面积单位平方厘米（cm2），初步建立1平方厘米的面积概念，会用厘米方格来表示图形的面积，知道占几格就是几平方厘米2、在活动中理解长方形面积与长、宽之间的关系，掌握长方形（正方形）面积的计算方法，培养动手操作能力、抽象概括能力及迁移和类推能力

7月4日中午，贤仔家人拨打了110电话报警当晚，贤仔被转送广州珠江医院作进一步治疗，7月6日，小蒙经高明区华立医院治疗后已出院回家，7月8日贤仔病情恶化，珠江医院向其家属下达病危通知书，后经连续抢救无效，贤仔于7月13日在珠江医院死亡初步检测同批号食物未现常见致病成分高明区市场监管局于接报当天，对涉事的商店进行检查(该商店证照齐全、食品可溯源)，现场查扣某牌子的五香茶蛋16小包，其中，14包为涉事同批次产品(2015年5月1日生产)，当天将查扣的涉事产品移送区疾控中心检验，7月5日，对全区各批发零售商店进行地毯式排查，将生产日期为2015年5月1日的某牌子五香茶蛋全部下架、暂停销售，7月6日，组织对区内生产日期为2015年5月1日的某牌子五香茶蛋进行抽样，并送广东省产品质量监督检验研究院检验，检验结果预计在7月中下旬才能出具

Where is funny在学生讲述故事笑点的同时，从整体上把握课文，读懂课文Drill: What can you see over there3Read after the tape4Tasks 学生根据自己的实际水平，选择性的完成tasksTask1 Read in roles ★★★Task2 Dub for the roles ★★★★Task3 Act out in groups ★★★★★Song timeT: What a pityBobby can’t eat the cakeHe should get upLet’s enjoy the song“ when do you get up”Step 4 SummaryStep 5 Homework1

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