（板书几个小朋友的答案，并按种类多少将其归类）（老师手指黑板上的答案）为什么有的小朋友看到的是三种颜色，而有的小朋友看到的却是两种甚至只有一种呢生答：观察角度不同那大家仔细想想：我们一次最多可以看到几种颜色呢生答;3种那只看到一种颜色或者两种颜色的小朋友要怎样才能看到三种颜色呢生答：转动长方体，或改变观察角度2、现在拿出你自己的玩具，自己来亲身体验观察的乐趣吧要求：四人一组，分别从不同角度观察同一个玩具，告诉同伴你看到了玩具的那一部分，并且思考：从不同角度看到的部分相同吗（老师巡视，指导学生观察物体）刚才我们已经观察了自己的玩具，谁能告诉大家你看到了什么对集体发问，在观察的过程中，你有没有转动自己的玩具观察呢

2Ask the questions:(1)What did Zoom do on Saturday(2) What did Zoom do on Sunday3Listen and read the story4、Consolidation and extensionMini role-playPrepare and act out their stories in roles2024年小学六年级上册英语教案范本篇4一、教学内容:六上Project 1 A、B部分二、教学目标：1知识目标(1)在语境中对U1-U4的知识进行复习和运用(2)复习并学习部分动词过去式的不规则变化形式2技能目标指导学生运用学习策略，自主归纳学习

这就是本节课的内容第二环节 分类讨论，探索新知(15分钟，小组讨论，全班交流)1请同学们拿出准备好的方格纸，自己建立平面直角坐标系，然后按照我给出的坐标，在直角坐标系中描点，并依次用线段连接起来(-9，3)，(-9，0)，(-3，0)，( -3，3)( 学生操作完毕后)2(出示投影)还是在这个平面直角坐标系中，描出下列各组内的点用线段依次连接起来(1)(-6，5)，(-10，3)，(-9，3)，(-3，3)，(-2，3)，(-6，5);(2)(35，9)，(2，7)，(3，7)，(4，7) ，(5，7)，(35，9);(3)(3，7)，(1，5)，(2，5)，(5，5)，(6，5)，(4，7);(4)(2，5)，( 0，3)，(3，3)，(3，0)，(4，0)，(4，3)，(7，3)，(5，5)

读《茶花女遗事》等外国小说可以“知道许多国外的人情世故”③读书对写作有很大的帮助读《聊斋志异》对文言作文有很大帮助④读书有助于提高人的品德修养第11段“从读书中……得不到的”小结：本节我们重点分析“读书好”具体表现在在四个方面，这些都是作家的经验之谈，希望我们读后有所收益3、“读好书”在冰心看来又应是如何的在欣喜回忆晚年不能“行万里路”，仍能“读万卷书”情况后，分别从古典文学、现代文艺作品两方面给读者传授挑选、比较书的经验情节要精彩，人物要生动，感情真实质朴4、你是怎样读书的5、冰心的读书经历给了你什么启示有选择，然后广泛涉猎，要有恒心六、拓展延伸1、四大名著是哪几本书2、你们知道哪些关于读书的名言警句

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