(3)学生练写“的”“又”6去掉拼音读一读7师：都学会了吗接受挑战吧(开火车检验词语卡片)(开火车检验生字卡片)设计意图：识字、写字是一年级语文教学的重点教师以学生为主体，遵循识字、写字规律，用充满童趣的语言和方式激发学生写字的兴趣学生先观察，再临帖、再观察、再默写，最终熟练掌握本课会写字四、布置作业，课后延伸找找描写大海的小文章，读一读并能介绍给小伙伴们设计意图：作业内容提高了学生搜集资料的能力，提高了阅读能力，同时也丰富了积累这种开放性的作业，既减轻了学生的课业负担，又在学习方法和习惯上有了方向的指引，这对于一年级的小同学来说是十分有益的第二课时一、复习巩固，激趣导入1教师引导：认读生字卡片，进行扩词，复习生字，指名读全文

简介： 如果没有足够的铁的补充，孕妇生理性贫血加重，将会出现贫血症状，对胎儿的主要影响是供氧不足导致胎儿生长发育滞后，体重偏低，宫内缺氧严重可导致胎死宫内 如果没有足够的铁的补充，孕妇生理性贫血加重，将会出现贫血症状，对胎儿的主要影响是供氧不足导致胎儿生长发育滞后，体重偏低，宫内缺氧严重可导致胎死宫内，新生儿易发生窒息为避免孕期贫血给母婴带来的危害，从孕早期起应及时给孕妇补充铁，主要是增加含铁食物的摄入，预防缺铁性贫血含铁量较高的谷类有糙米、小米、玉米、燕麦；豆类有绿豆、紫芸豆；蔬菜有菠菜、芹菜叶，苦菜，马铃薯等；各种动物的肝脏，尤以猪肝、鸭肝含量为高；菌藻类有紫菜、海带、发菜、口蘑，杵蘑、黑木耳；海产品有海蜇皮，海蜇头、虾米，虾皮等

在生活当中，不少人都有过后背疼痛的经历，当出现这种症状的时候，大家最先联想到的就是颈椎病然后开始跑遍各大医院，寻找各种偏方来进行治疗，但是治疗了一段时间后，却发现收效甚微这很有可能是因为你没有找准病因，因为引发后背疼痛的原因，除了颈椎病之外，还有下面几种病症1、腰椎间盘突出在平时的工作或生活当中，如果经常觉得后背部有明显的疼痛感，就有可能是患上了腰椎间盘突出这种病主要是由于不良坐姿或者是不良的生活习惯所导致的，最开始的时候可能只是简单的腰椎功能受损，如果不加以重视的话，就容易发展成腰椎间盘突出在整个病的发展过程当中，我们腰椎的局部会因为受损而出现炎症，由此而产生明显的疼痛感当留意到这种信号的时候，一定要及时的进行治疗，由此来控制腰椎间盘突出病症的不断恶化

这里同样用了(比喻) ，把(荷花)比作(披着青纱跳舞的少女)这是什么时候的荷塘(板书：白天) 你喜欢作者在写景时用的这些比喻吗为什么(3)不知同学们有没有发现，除了比喻以外，我们还能从哪一 方面体会到荷塘的和谐美谁来说说预设： A、学生自己发现了对作者除了运用比喻还抓住了颜色来表现这荷塘的美， 读一读， 找一找，在文中作上记号B、学生回答不出没发现吗作者除了运用比喻还抓住了颜色来表现这荷塘的美， 读一读，找一找，在文中作上记号指名到黑板上来找师引：因为有了这一围黑绿，所以映衬出泛着金光的月牙泡，绿 色的荷叶，粉红的荷花，这是绿与红的和谐，是一片绿叶与粉红的荷 花的美景和谐增一分则嫌多，减一分则嫌少，美的恰到好处，美的 那么和谐，让我们一起来读一读这和谐的美

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