3、通过读文你已经解决了哪些问题4、课文主要讲了什么(中国人为了飞离地球、遨游太空进行了不断努力，最终成功的事)三、深入挖掘，研读感悟(一)出示探究提示：1、默读课文思考：这数千年的中华飞天梦是怎样变成现实的(提示：古人→万户→„„)人们都做了哪些努力呢2、找一找，画一画，在你感受深刻的地方做好批注(二)学生交流汇报：1、古人的奇妙想象──美好的愿望2、万户的火箭飞行──大胆的尝试(1)从万户乘坐火箭飞天的事例中你体会到了什么(中国古代人们已经开始尝试飞天的梦想了他勇于实践的探索精神令人敬佩)(2)万户的火箭飞行是以失败告终，那么炎黄子孙放弃了这飞天梦想了吗出示句子：尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力

三、观察生字，指导书写1指导书写“日”字（1）（出示课件21）老师带读“日”字组词，学生跟读（2）学生观察“日”字笔顺及笔画在田字格中的占位（3）教师范写，提示学生“日”的书写要点：横短竖长，里面一行不碰到右侧的竖段，横向笔画之间等距（3）学生按照笔顺描红“日”，练写“日”（4）老师巡视指导及时评价，书写规范的奖励小星星四、课堂小结，巩固练习教师小结：这节课，我们认识了“日、月、山、川”4个生字，还会写了“日”2个生字，一起来检测下学习效果吧（出示课件22）第二课时【课时目标】认识“水、火”等4个字，会写点、捺两个笔画，会写“田、禾”2个字【教学过程】一、复习导入，习旧迎新教师出示字卡，指名学生读上节课学习的4个生字

（课件出示游泳比赛、赛马和赛车的图片，让学生说一说）3、excitingt: which race do you like watchings: i like watching … racest: whys: because it’s …t: it’s very exciting（课件出示图片和单词）操练新单词，朗读、组词和造句4、excitedt: when you watch the exciting games, how do you feels: i feel very happyt: me, tooi will feel very excited（课件出示图片和单词，操练新单词，朗读、组词和造句）巩固新内容课件展示一段学生进行跑步比赛的视频和提示，学生以小组讨论的形式谈论该视频

三、课前准备：教师准备各种动词短语卡片、图片教师准备本课时Let’s chant, Let’s learn, Let’s sing的录音带教师准备锅、铲、电话、碗碟等小道具教师准备本课时所需课件四、教学过程：1、Warm up (热身)活动一：口语练习教学参考时间：2—3 分钟教师就学生所学过的内容或当时情景进行日常交际，目的在于运用语言可以是学生自我介绍，也可以是学生间对话练习如：My name’s …I’m 10/11 years oldI like pink and blueI like to eat fish and hamburgersI can swim and I can speak English

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