早安3、什么样的人会痛苦忽略拥有，而追逐欲望的人，会常常痛苦什么样的人会快乐珍惜拥有，而少欲知足的人，会常常快乐早安4、道一声十月再见，告别过去;说一声你好十一月，满血迎接未来新的一月站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩加油，共勉早安5、不管是一次考试失利，一次失恋，一份工作的丢失，一次生意上的失败，一段婚姻的结束，一次重大的疾病，只要生命还在，无论发生什么，稍待时日，那都是身后的风景早安6、一个人发展的越好，那么他犯过的错误就越多一些人过中年，还没有取得成绩的人，基本上没有犯过什么错误他们在年轻的时候力求稳妥，小心谨慎，看似没有失去什么，却失去了从错误中成长的机会，辜负了自己可能的成就，从而让自己变的平庸

全诗构思精巧，复沓手法以及叠音词的运用更增强了诗的音韵美教学目标1、通过朗读品悟，引导学生体会诗人浓浓的思乡爱国之情2、通过比较赏析，引导学生感悟诗歌的意象美3、培养学生的朗读能力、鉴赏能力，激发学生表达情感的欲望教学重点引导学生结合生活体验去感受诗人的情感教学难点正确理解和把握诗中的四种意象教学方法诵读法、讨论法、比较法教学过程一、听一听：创设情境，导入新课（课间多媒体播放音乐）导语：同学们，你们从刚才的音乐中听出了一种怎样的情感呢（乡愁）是的，游子思乡、故土难忘，这是人类的普遍情感由于政治原因，台湾海峡将台湾与大陆阻隔半个多世纪，台湾人民对大陆故乡的思念与日俱增，对两岸和平的渴望日趋强烈今天我们就来学习一首台湾著名诗人余光中的诗作——《乡愁》

四、小结：这节课我们学习了哪些内容1厘米是多少毫米10厘米是多少分米1米是多少分米板书设计：毫米、分米的认识1毫米 1分米1厘米=10毫米 1分米=10厘米 1米=10分米教学后记：第二课时 米和米以内长度单位的换算教学内容：练习一的第3-7题三维目标：1．知识目标：加深对毫米、分米的认识2．能力目标：会进行长度单位间的换算及计算3．思教目标：培养学生空间想象能力加深学生对长度单位间十进关系的认识教学重点、难点：1．重点：长度单位间的换算及简单的计算2．难点：不同单位的数相加、减单位不相邻的两个数的换算教（学）具准备：小黑板教学过程：一、知识准备1、我们学过哪些长度单位请你按从大到小的顺序排列

1、要求学生眼到、心到、口到仔细观察，并按照“占有表象”——“比较差异”——“筛选要点”等步骤引导学生观察，符合学生的认知心理特点2、让学生做手势，感受分针与时针运动的方向，调动了学生的多种感觉器官参与到学习中3、在讲授完钟面的知识后出示小练习可以及时巩固新知三、认识整时1、师：咦，听，是什么声音呢原来是懒羊羊家的闹钟响了,它要起床去大肥羊学校上学啦我们也要做到每天早睡早起，不要懒床师：现在是什么时间生:7点师：我们要用规范的语言说，7点是我们的口头语，我们应该说7时师：你是怎样认出来的生：分针指着12，时针指着72、师：(出示课件)一群羊正在午休了，现在是几时呢生：1时(出示钟)师：你是怎样认出来的

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