两道例题的教学线索不同，认知程度也不同例4经历看图写式得积的过程，感受分子相乘、分母相乘的可能性例5通过看式画图得积体验分子相乘、分母相乘的合理性两道例题都让学生感受分数乘分数的算法，逐渐形成计算法则第55页应用整数都能写成分母是1的分数这个知识，把2/113和45/6都改写成分数乘分数的形式，使分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母也适用于分数乘整数的计算，成为分数乘法的计算法则五、 例6教学分数连乘的算法和技巧例6用线段图表示数量关系，整理解题思路先画一条线段表示一班做的绸花朵数，由于二班做的朵数是一班的8/9，所以把表示一班朵数的线段平均分成9份，便于画出表示二班朵数的线段教材要求学生画表示三班做花的朵数，画的时候要分析3/4的意思，理解这里是把二班做的朵数看作单位1

1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合一天在用腰刀削苹果时，不料船体突然剧烈摇晃起来，父亲不慎摔倒，腰刀直戳心脏但是这位坚强的父亲在女儿面前不动声色，只是说着“我没事”抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她”女儿不解地问：“但是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢”他笑了，俯身在女儿额上深深刻下一个吻船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲，她大喊着：“妈妈妈妈”就在此时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，望见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹那间染红了整片天空尸体解剖的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏

水泡一般指水疱，指高出皮肤的疱疹，内含有水液水疱大多与炎症反应有关，如细菌、寄生虫、病毒或变态反应等原因引起的炎症，常见有疱疹样天疱疮、疱疹样皮炎、带状疱疹等水疱病因： 水疱形成的原因有过敏反应、细菌病毒感染、烫伤、磨伤等如过敏反应引起的湿疹、皮炎等，细菌病毒感染引起的水疱有带状疱疹、水痘、手足口病等治疗： 1细菌、病毒感染皮肤而引起的水疱可遵医嘱使用抗病毒药物及抗生素进行治疗，如利巴韦林、奥硝唑、盐酸伊曲康唑等2过敏反应引起的水疱需就医治疗，检查出具体过敏原，并避免接触过敏原，可服用调节免疫的药物3烧、烫伤或磨伤引起的皮肤水疱，皮肤受损面积小的，可以简单涂抹凉血解毒的中药膏，如果皮损较严重，须及时就医进行专业治疗

或许，有人会说，战火硝烟早已和我们渐行渐远，中华民族最危险的时候也已经过去，物质富足的今天不需要我们投笔从戎、为民请命，不需要我们脱下红妆换武装，那么，就让先烈们的精神也慢慢走进历史吧可是，我要说，不管时代如何变迁，先烈们的民族大义、信仰坚定、艰苦奋斗、不屈不挠的精神永远都具有鲜活的时代意义是的，我们应成为有理想、有抱负、有目标的青年; 思想上，我们要明白，祖国的利益高于一切;学习中，我们应坚持不懈，抵挡住惰性的侵扰;生活中，我们应艰苦朴素，减少大手大脚乱花钱的毛病……同学们，当你坐在窗明几净的教室里读书，漫步在绿草如茵的校园里，享受着经济发展所带来的物质文明时，你有没有想过，这一切并非上天的赐予，他是无数的革命先烈们用鲜血、头颅换来的

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