设计意图：游戏是小学生很喜欢的一种活动但是六年级的学生已经比较成熟，唱唱跳跳的游戏不是很适合他们采用猜单词这样的游戏，学生更加容易接受，同时为教学做铺垫时间安排在4-5分钟左右第二环节：活动教学，巩固句型首先我呈现一张街区地图，让学生熟悉各个地点之后，问学生excuse me ，where is the post office学生会回答：It’s near /next to…示范之后，我让学生来做一做小交警，以四人小组为单位，一个学生做小交警，另外三个问路S1：excuse me ，where is the …S2：It’s near /next to …设计意图：这个环节设计，我主要是让学生学会看地图，并巩固询问和指点方向的句型where is the …

读书还能给我们带来乐趣、陶冶情操所谓：“书中真富贵，无事小神仙”又云，“男儿拥书万卷，何暇南面百城”读书是一种高尚的消遣当我们走入书中，便进入了绝对自由的世界我们可以感受书中各种心境，又可以分享书中不同人的喜悦儿时，我就有一个梦想，那就是读遍所有的书为了实现这个梦想，我便经常从书店里买些漫画回来阳台上，一张小凳，一本字典，一部漫画，便成了我生活中的一景当心志从懵懂渐渐成熟，我开始拜读西方名家的科幻小说记不得有多少宁静的夜晚，伴着橙色的灯光，徜徉在那_的世界里：跟着福尔摩斯走进他的推理世界，分享抓住真凶的快乐;随凡尔纳环游世界，地底旅行，体验危难场面的惊心动魄……一会儿是直拧眉头，一会儿是拍案而起，抑或是连声叫好……常常引来一片责骂

但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗同学们在过去的里这不寻常的一年里无论是年初的抗击冰雪灾害中，还是512汶川大地震中;无论是在北京奥运会上，还是在神舟七号遨游的太空中有多少悲壮，有多少感动，有多少梦想，有多少光荣铭记在中国人民的心里，写进了共和国的历史画卷当鲜艳的五星红旗高高飘扬时，我们每一个人心中都有一股热血在涌动，这就是国旗的力量她是中华民族的结晶，是中华民族的骄傲再过几个月，我们将迎来祖国的__周年华诞

【截然rán不bù同】：席xí，难nán以yǐ分fēn开kāi：科kē头tóu：两liǎng腿分fēn开kāi而ér坐zuò，席xí地dì而ér坐zuò【金jīn翅擘海hǎi】：气qì势shì：把bǎ肢体tǐ与yǔ关guān节jié一yī一yī分fēn开kāi亦yì作zuò“难nán舍shě难nán分fēn【桥qiáo归guī桥qiáo【科kē头tóu箕jī踞jù】；裾jū：淄zī【结jié不bù解jiě缘yuán】泛指zhǐ事shì物融合后hòu难nán以yǐ分fēn辨biàn也yě指zhǐ两liǎng者zhě有yǒu不bù可kě分fēn开kāi的de缘yuán分fēn，合起qǐ来lái无wú法fǎ分fēn辨biàn：截然rán：分fēn开kāi

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