同时教师提醒学生，在测量时，要把尺子的0刻度对准物体的左端，物体的右端对着几，就是几厘米）师：请同学们用这个方法，再量一遍黄色纸条的长三、课堂总结1．指导学生看书2．课堂总结师：通过今天的学习，你学会了什么（先让学生总结，教师最后进行归纳）（1）要知道物体的长，可以用相同的物体量（2）要知道物体的长，可以用尺子量（3）用尺子量物体时，要把尺子的0刻度对准物体的左端，物体的右端对着几，就是几厘米四、巩固练习1．进一步掌握用尺子测量物体的方法处理课本练习一（第6页）第1题2．通过学生用长度单位（厘米）量物体的实践活动，来体验用厘米量物体的过程处理课本练习一（第6页）第2～3题（学生自己量，之后同桌互查，小组交流）五、结束语师：请同学们用尺子量一量数学书的短边有多长

控制电路根据这个信号判断有物体靠近，然后驱动电机打开垃圾桶盖微波感应 原理：微波感应是通过发射微波信号，当有物体在微波场中移动时，会引起微波信号的变化垃圾桶内的感应器检测到这个变化后，就会触发相应的动作工作过程：垃圾桶内的微波发射器发射特定频率的微波信号在没有物体移动时，微波场保持稳定当有物体进入微波场并移动时，会引起微波信号的频率、相位等参数发生变化感应器检测到这些变化后，将其转化为电信号传递给控制电路控制电路判断有物体靠近，从而驱动电机打开垃圾桶盖二、控制电路 控制电路是智能感应垃圾桶的核心部分，它负责接收感应器传来的信号，并控制电机、指示灯等部件的工作信号处理 控制电路首先对感应器传来的信号进行放大、滤波等处理，以去除噪声和干扰信号，提高信号的质量

(向上)(2)弃(3)理解“抛弃”的意思，找找近义词：丢弃放入文中理解6“可怜的小毛虫”被“抛弃”在一旁，再读一读这句话，读出“可怜”的感觉(加上快哭出来的表情)7为什么小毛虫会被“抛弃”在一旁呢(因为它“既不会跑，也不会飞)那它是怎么移动的呢读一读课文的第二小节三、学习课文第二小节1(出示：小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，觉得自己就像是周游了整个世界)小毛虫给你留下了什么印象从文中找一个词回答(笨拙)【板书：笨拙】2学习生字：拙，读音注意：翘舌音、第一声开火车读拙：不灵巧(出示：笨拙：行动迟缓，不灵活笨手笨脚)3从哪些词语可以看出小毛虫的“笨拙”，用圆圈圈出

2026年6月，女孩告诉南方周末记者，妈妈在当地经营一家小超市，爸爸在酒店做厨师，姐姐是一名医生在她看来，父母希望她读书，是因为他们相信，读书可以让人挣到很多钱，其他事情最多能让自己吃饱肚子她说：“他们想要的不只是我以后能吃饱穿暖，不要被各种琐事拴住更想让我在这个社会上过得自由、轻松” 父母经常对她说：“你不吃学习的苦，就要吃社会的苦”但女孩对这句话的理解，与父母并不一样她说，父母所说的社会，是工作、人际交往、人情世故和礼尚往来她理解的社会，更多是花草、吃饭、喝水，是去感受这个世界她说：“我有时候也不理解他们，他们也不会理解我” 孩子休学这三年也改变了周宁儿子刚休学时，周宁最想做的是让他尽快回学校

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