板书课题：2 小小的船教学生字：的、船二、感知课文1、初读课文，自学生字独立学习2、二读课文、读准字音小组学习3、三读课文，声音响亮，口齿清楚，不丢字，不加字指名读―――评议三、出示目标1、口齿清楚，声音响亮地读课文，不丢字，不加字，字音准确2、背诵课文四、实施目标(一)逐句讲读诗句1、弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖(1)提问：“弯弯的月儿”指的是什么追问：①月牙什么样像什么②“小小的船”是什么指名说齐读：弯弯的月儿像小小的船(2)比较：“弯弯的月儿”与“弯”的月心有什么不同：指名说师小结：“弯弯”的月儿比“弯”的月儿更弯、更让人喜爱(3)比较：“小小的船”与“小船”有什么不同指名说师小结：“小小”的般比“小”船更小、也更讨人喜欢

(一)、品析上阕的景物描写1、写了哪里的景色你觉得这里的景色与作者家乡的景色一样吗2、景色的不同体现在哪一个字上(“异”字，以异统领)3、“异”在何处(再次自由阅读，合作讨论，找出“异”表现在哪些方面)明确：雁去无留意、边声四起、孤城紧闭4、以上的景色描写渲染出怎样的气氛(荒凉、萧条、寒冷)过渡：此景会让人产生怎样的感觉让我们一起踏着文字，去体味作者心中的那份情(二)、体味词人的思想感情1、作者和将士们长期生活在如此荒凉的边塞之地，他们的内心感想会是怎样的呢(寂寞、孤独、思乡)2、从哪些词句的描写中，体现出他们的这种情感浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 思乡忧国，但功业未成无归期悠悠羌曲，人不寐，将军白发征夫泪 无奈、凄凉、苦闷、悲愤(深入理解燕然未勒后的心情)师：可见，上面的写景，都是为了后面的抒情

4、光照：它是喜光的植株，生长过程需要大量的光照，每天的光照时间不能低于六个小时，因为喜光的特性，不需要遮阳二、养殖技巧 1、繁殖：它可以采用播种法繁殖，播种的方式常见的有条播、点播和撒播，播种完以后应该立刻给种子盖上土，然后将多菌灵均匀的撒在土上，目的是为了避免幼苗出现软塌的情况，如果是冬季播种，还需要在土上面盖一层薄膜，目的是为了保证温度2、修剪：西红柿比较容易长出营养枝，如果有的话，需要尽早剪掉，这样可以避免养分分散每根枝条留下三四个果穗就可以了，太多的话，养分不足会导致植株减产三、问题诊断 1、果实空洞：这种情况多半是因为浇水过多或者光照不足导致的，要解决这个情况，首先在培育的时候就要保证充足的水份，但是要避免土壤积水，其次要保证每天不少于六个小时的光照

坚持在实践中造就人才鼓励企业和高等学校联合定制化培养人才，支持大国工匠、高技能人才兼任职业学校实习实训教师充分发挥科学技术普及对提高劳动者素质的重要作用（十九）健全人才使用和流动政策落实税收优惠政策，健全终身职业技能培训制度，实施制造业人才支持计划和专业技术人才知识更新工程，支持用人单位培养人才加快推动科研人员考核评价激励与报项目、发论文、评奖励等适度脱钩，防止简单按人才“帽子”定薪酬、定职称、定待遇加快破除各种隐性壁垒，畅通高等学校、科研院所、企业人才交流通道健全“新八级工”职业技能等级制度，畅通产业工人向上发展通道七、加强组织实施 各地区各有关部门要在党中央集中统一领导下，强化全国一盘棋思想，坚持因地制宜，加强分类指导和重点领域统筹，优化重大生产力布局

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