写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验教学用具：洗衣粉包装袋、“美乐多”瓶、胡豆简介、广告语、警示语等等教学过程：一、导入：如果让你去背诵圆周率，你们会背吗可是，有一个故事里的主人公就会背你们想知道他是怎么样学会背诵的吗故事：很久以前，有位教书先生，整天不物正业，就喜欢到山上去找庙里的和尚喝酒他每次临行前都给学生留下一道作业：背诵圆周率开始的时候，每个学生都苦不堪言后来，一位聪明的学生想出妙法，把圆周率的内容与眼前的情景联系起来，编了一段顺口溜：山颠一寺一壶酒（314159）尔乐哭煞吾（26535）把酒吃（897）酒杀尔（932）杀不死（384）乐尔乐（626）先生一回来，大家都会背诵了

3激发新疑问题七 1把圆的标准方程展开后是什么形式2方程表示什么图形在本课的结尾设计这两个问题，作为对这节课内容的巩固与延伸，让学生体会知识的起点与终点都蕴涵着问题，旧的问题解决了，新的问题又产生了在知识的拓展中再次掀起学生探究的热情另外它为下节课研究圆的一般方程作了重要的准备以上是我纵向的教学过程及简单的设计意图，接下来，我从三个方面横向的进一步阐述我的教学设计： 横向阐述教学设计(一)突出重点 抓住关键 突破难点好学教育：求圆的标准方程既是本节课的教学重点也是难点，为此我布设了由浅入深的学习环境，先让学生熟悉圆心、半径与圆的标准方程之间的关系，逐步理解三个参数的重要性，自然形成待定系数法的解题思路，在突出重点的同时突破了难点

在日常生活当中，一定要密切关注自己的身体一些异常状况，这能够及时了解身体的健康状况，当疾病突然发生时，能够及时应对身体也出现任何疾病在此之前都会有征兆，平时做好预防保健工作发现了病症也不用太过于慌张有很多人手指会出现肿胀的情况，对于手指肿胀，有可能跟一些身体疾病有关，早发现一定要早治，对于这种小细节的问题是不能够忽视的那么出现手指肿胀到底是怎么回事很有可能是跟以下的这些病有关第一，痛风如果手指出现了肿胀，腿部也出现了同样的问题，大多数人认为都是痛风，去医院做身体检查，大多数都是能及时检查出来的当人多吃肉多吃海鲜或者是酗酒过度时就会导致体内的尿酸升高，直接就会导致尿酸盐结晶物堆积在关节上面，表现出来的就是关节肿胀，严重情况下会出现变形

在治理协同层面，陈鸿宇指出：“不能等经济发展了，再去讲治理相反，很多地方都是从公共治理开始，优化营商环境、人居环境、生态环境，民风正、人心聚，才有了经济活动好的前景” 以全省首个千亿县博罗县为例博罗紧靠东莞、广州沿东江片区，工业起步早、基础好，但靠近河源的东北部产业相对落后，二元结构比较明显在这种条件下，博罗将治理与服务能力作为承接与成长的先手：持续优化营商环境与创新环境，提升园区要素保障与服务效能，完善交通网络与公共服务供给，为区域协调打下基础在空间组织上，博罗做了“三区三核”的定位：县域主城承担公共服务、人口集聚和城市功能提升；罗浮未来城依托罗浮山，把生态、人文、康养、文旅和新型城镇化结合起来；博东新城面向乡村、农业、文旅和镇村融合，探索城乡三产融合样板

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